感覺統(tǒng)合，是指人的大腦將從各種感覺qi官傳來的感覺信息進(jìn)行多次分析、綜合處理，并做出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效的運(yùn)作。這也就像是交通指揮者或紅綠燈管制者，在它在指揮下，各種信息有條不紊的在大腦的“高速公路”上飛馳，大腦才能協(xié)調(diào)身體對外界刺激的感受并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。感覺統(tǒng)合，是指人的大腦將從各種感覺qi官傳來的感覺信息進(jìn)行多次分析、綜合處理，并做出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效的運(yùn)作。不喜歡閱讀，即使在課內(nèi)課外閱讀時，常會出現(xiàn)讀書跳行、多字少字。顛倒順序。

寫字出格。偏旁部首顛倒，有的甚至不愿識字，不會計算，計算時“粗心大意”，常把數(shù)或字寫顛倒，例如：把“51”寫成“15”，把“p”寫成“q”，把“哈”寫成“合口”，常抄錯題或抄漏題等。從而造成學(xué)習(xí)障礙。一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實(shí)際上人類生存需要的zui基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運(yùn)動覺。時間久了，必然會造成學(xué)習(xí)成績下降，在心理上產(chǎn)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，自已不如他人的自卑感。另外，這類患者在生活中還常常丟三拉四。似乎經(jīng)常在找東西，生活上無規(guī)律。

適合的玩具；玩具是孩子的必需品，買對了玩具就是成功早教的一半。很多家長會喊委屈了，玩具沒少買啊，家里玩具好幾箱呢！但是你買的玩具真的是孩子當(dāng)下需要的，想玩的嗎？很多家長買玩具，并不是看孩子喜歡什么，而是自己喜歡什么。這樣的玩具，孩子不愛玩，手部動作、視覺、聽覺等方面得不到充分的鍛煉，孩子根本不愛動，沒有互動的欲望，當(dāng)然對感統(tǒng)訓(xùn)練起不到什么作用。因此，了解孩子當(dāng)下的心理所需，明確孩子的愛好，基于這些認(rèn)知再去買玩具，才是孩子喜歡的，才是對感統(tǒng)訓(xùn)練有所幫助的。：引起感統(tǒng)失調(diào)的原因分為先天因素和后天因素兩種康語每周還有微課堂直播課程免費(fèi)指導(dǎo)家長在家干預(yù)學(xué)習(xí)，帶孩子來學(xué)校還可以體驗(yàn)價值500元專家評估團(tuán)。

平衡功能障礙這可能與前庭功能障礙關(guān)系密切。學(xué)習(xí)困難兒童可能前庭功能未見下降，但他們往往對前庭刺激的統(tǒng)合存在問題。地心引力對人類的影響，人的翻、爬、坐、站、跑的學(xué)習(xí)與前庭功能關(guān)系密切。感統(tǒng)是把人體感官各部分就是感覺統(tǒng)合（即大腦功能）不協(xié)調(diào)，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。前庭功能影響了身體和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。由于胎位不正、爬行不足及早年活動不足都會引起前庭功能不足。失常的兒童會表現(xiàn)為喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑、手腳笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅;爬上爬下、不安地亂動;組織力不佳，經(jīng)常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境。