重慶新高一輔導(dǎo)班去哪里好？學(xué)生由初三升入高一，學(xué)習(xí)物理的積極性很高，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)(一般是入校到期中測驗前)，發(fā)現(xiàn)自己雖然很努力，但學(xué)習(xí)效果卻不好，很多學(xué)生不解：為何初中物理學(xué)的還可以，到了高中卻常常不及格，時常有問題分析"聽得懂，不會做"，甚至"怎么也聽不懂"的抱怨。19醫(yī)學(xué)霸主中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)(也曾掛過“清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院”的牌子)。

【初高中產(chǎn)生臺階的原因】

1、初高中物理知識本身的差異。

(1)初中物理具有形象性、直接性、經(jīng)驗性的特點，以形象思維為主，主要通過對現(xiàn)象的觀察和演示實驗使學(xué)生建立物理概念認識其規(guī)律，獲得定。高中物理具有概括性、間接性、邏輯性的特點，抽象思維為主。

(2)初中物理以定性分析為主，定量計算非常簡單，而高中物理不但要定性分析，而且還要進行大量、復(fù)雜的定量計算，剛進入高一的學(xué)生對這種從定性到定量的突變不適應(yīng)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)心理的主觀臺階。

(1)思維過渡困難。

(2)先入為主障礙。

(3)認知結(jié)構(gòu)重建。

勤思教育藝術(shù)生輔導(dǎo)電話

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）

沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑(重慶一中正對面)

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學(xué)校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學(xué)校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號銷售中心2樓（雙福育才中學(xué)對面）

【不容忽視的文化課】藝術(shù)生文化課補習(xí)的六誤區(qū)

藝考也是高考的一種，不過它對文化課的要求比普通的高考生要低很多，藝考生要具有自己特長，再加上一定的文化課知識，應(yīng)該就能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想了，看起來簡單，其實這比普通高考生要難很多，他們付出的一點也不比他們少，請看2019藝術(shù)生文化課補習(xí)的六誤區(qū)。考生在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。

誤區(qū)一

先準備藝考，等藝考結(jié)束后

開始學(xué)習(xí)文化課

藝考生，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績很，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術(shù)類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進入文化課的補習(xí)，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時間就太短了。

誤區(qū)二

對于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多藝術(shù)類考生補專業(yè)課占用大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時間，這時候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長都是壓力很大，高考)可是改變?nèi)松\的重要轉(zhuǎn)折點啊!不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習(xí)題?！艾F(xiàn)在很少有針對藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)練習(xí)題，考生做練習(xí)時可選做容易題，練習(xí)選擇題、練習(xí)題、前三道解答題或解答題的問。一段時間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到就想吐的地步。

藝考生時間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的題，而且要定期整理自己做過的題，反思自己做過的題，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。找準切入點，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。根據(jù)不同題型自己再進行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。同時，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點、定期復(fù)習(xí)知識點，切莫只搞題海，否則學(xué)生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。

誤區(qū)三

文化課學(xué)習(xí)成績不好才藝考

藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。“不多練，手就會生，就和那些正常的同學(xué)刷題的道理是一樣的，我們放棄文化課學(xué)習(xí)來培訓(xùn)專業(yè)課，不努力的話，更加實現(xiàn)不了自己的夢想。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績下滑。

針對文化層次不同的考生，建議考生要選擇負責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進行分層次教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對性地進行課下輔導(dǎo)。

誤區(qū)四

缺乏自信，盲目報名補習(xí)班

文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習(xí)班，結(jié)果被一不正規(guī)的補習(xí)班毀掉了自己的好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。

藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。

找準切入點，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。高考綱中會規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對考點復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

但是很多考生不知道什么是必考點，那么，復(fù)習(xí)文化課時注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識必考點分類整理，讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對考點復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。誤區(qū)五

學(xué)習(xí)無計劃，且追求面面俱到

藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)缺乏的是詳細并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一進入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。

考生在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，后將詳細的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在顯眼的地方督促自己。

依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生容易犯的錯誤。

由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點和基礎(chǔ)知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)六

忽視語數(shù)外單科成績

盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式

藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。像有一些較難的題，是直接放棄的，利用這些時間去拿相對能拿到的分數(shù)，所以，還是有一些套路的。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績幅度下滑。

希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況，選擇合適的途徑來幫助自己提高文化課成績，從而實現(xiàn)你的夢!

考中國美術(shù)學(xué)院包括考中國美院附中還是那個評價，很困難又不是很困難。其實我們考生自己也知道，現(xiàn)在對藝考生的文化課成績要求是越來越高了。因為很多情況在美術(shù)集訓(xùn)都有出現(xiàn)。有復(fù)讀多年才上的，有集訓(xùn)8個月應(yīng)屆上的。 對于應(yīng)屆上美院的人而言肯定有很好的運氣，但是把他們的校考作品拿來看看，哪個沒有的水平和很好的畫技呢。再說，中國美院對于文化科的要求并不低。有很多文化科突出美術(shù)基礎(chǔ)又不錯的來考，優(yōu)勢就很大。我自己曾經(jīng)參加過附中的考試，同學(xué)過了美院的?？?，也有幾個朋友上了國美央美 和北影。 對于多年的老浙江美術(shù)考生來說，國美是一個心里很美很好的地方。當(dāng)然，對于未來選擇服裝設(shè)計和電影影視類的學(xué)生有更多的選擇。如果要報考中國美院，真的建議去杭州的大畫室集訓(xùn)學(xué)習(xí)，適應(yīng)畫風(fēng)變化（美院灰等等），小地區(qū)畫室現(xiàn)在很難跟上信息變化，小畫室在90年代到10年前還好，后面的話是越來越難，大部分都只聯(lián)考了。像我自己就是只參加了聯(lián)考，當(dāng)然這個跟我太累了，心態(tài)崩了，也有關(guān)系。每次在考場看到那些從小練起的大神，看著自己的顏料盒心里一陣忐忑。然而這一切離我已經(jīng)有6.7年時光了。

對于我來說，青少年時代在畫室的時光是我人生快樂無憂無慮的時光。《藝考生文化課高分沖刺》書籍內(nèi)容完全是圍繞考點，以及詳細的解題思路和解題方法，幫生輕松學(xué)習(xí)，然后達到快速得分的效果。現(xiàn)在回頭看，那確實是我青春年少的年紀。對于國美和央美清美的比較來說，大部分這是外人看法，這三個美術(shù)學(xué)校都非常，學(xué)校本身的比較在于教學(xué)風(fēng)格差異。希望每一個選擇美術(shù)生涯，考上心儀的美術(shù)設(shè)計院校的同學(xué)朋友都能有一個美好的回憶，還在初高中階段的同學(xué)藝考生好好珍惜寶貴的時光。言語拙劣，能想到的就這么多啦。藝術(shù)生文化課

在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，找一個有開設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個小時來復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。

這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。

藝考生文化課怎么補？

1、把握知識總體，分層次學(xué)習(xí)。

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在的時間掌握各科的知識內(nèi)容，并對所了解的知識內(nèi)容進行分層次學(xué)習(xí)。

2、分清主次，突擊重點。

是在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率化。

要學(xué)習(xí)分清各科知識點的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識點，哪些是?？键c，哪些是主干知識點等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實基礎(chǔ)，學(xué)會大膽取舍。

文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長時間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。

所以對于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實基礎(chǔ)，才能在后沖刺階段，取得飛快的進步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識，抓住各科的基礎(chǔ)知識點，就可以輕松應(yīng)對省控線。

藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？

教師教學(xué)從學(xué)生的需求點、薄弱點入手，從知識的基點、核心點、難點出發(fā)，講活、講透、講精，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進步，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

現(xiàn)如今，為何藝考生文化課輔導(dǎo)如此受歡迎，只因文化課分數(shù)占總分80 ，藝考生文化課決定藝考生是否可以夢圓理想學(xué)校，選擇藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)歡迎來重慶勤思優(yōu)才教育！ 更多關(guān)于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容——致電重慶勤思優(yōu)才教育！