哪些的親子活動？

2、親子手工課堂

手工課的內(nèi)容多種多樣：烘焙課堂、折紙課堂、輕黏土課堂等等等等。讓孩子做手工，動手的同時也在動腦。制作手工的過程也是學習知識的過程，使孩子在玩中自然愉快地學習。 除此之外，手工課還是項增進感情，改善親子關(guān)系的好活動。

3、親子職業(yè)體驗

豆腐工坊、面點大師、機智小報童、童心設(shè)計師工業(yè)游：康師傅飲品體驗館、可口可樂工廠、奶牛牧場、小小牙醫(yī)。多種職業(yè)體驗，讓孩子提前體驗到職業(yè)的樂趣。

六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

16、動作接龍 規(guī)則：由兩人上場比試由方先做動作對手跟著做再加上自己新動作次類推接上忘記者出局

　　17、倒著說 規(guī)則：先規(guī)定出題字數(shù)比輪出題必須四字內(nèi)也說出題人任說句我好人答題人必須5秒鐘之內(nèi)把剛才句反過來說也人好我說出或者說錯算失敗、

　　18.正反說 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準備好些詞語主持人說詞語要參加游戲人反著說遍比新年好游戲者要立刻說出好年新說錯或者楞住人即被淘汰從三字開始說起第二輪四字第三輪五字此類推估計五字上時候游戲者所剩無幾了

　　19、猜謎語：每人猜三條每猜條獲獎券張 2、繞口令：抽號進行每人繞口令次凡能準確、流利、 停頓讀完繞口令者獲獎券張 3、吹蠟燭：每人吹次凡口氣吹滅十支蠟燭者獲獎券 張 4、摸鹿鼻子：每人摸次蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈凡摸鹿鼻子 獲獎券張 5、打保齡球：每人打三次凡10米距離內(nèi)打目標者獲獎券張 6、7、釣魚：每人釣分鐘釣三條者獲獎券張釣六條者獲 獎券二張此類推 8、挾乒乓球：每人挾分鐘挾完20乒乓球者獲獎券張 挾完40乒乓球者獲獎券二張 9、套圈：每人套五次套二者獲獎券張?zhí)姿恼?獲獎券二張?zhí)孜逭攉@獎券三張11、 12、運用音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃若干道問題主持人提問問題參賽者需用回答發(fā)出氣息吹滅蠟燭即得獎劵：主持人問：有兔子草地上會做回答者用撲過去撲發(fā)音而噴出氣息來吹滅蠟燭

　　20、搶說運動項目：主持人準備好籃球參賽者兩人組兩人互相傳球人傳球時必須先說出運動項目名稱(滑冰)另人接球時必須馬上說出另運動項目名稱分鐘內(nèi)誰說出運動項目多誰即得獎品

　　21、妙接對聯(lián)或歇語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇語主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)讓參賽者來接對即得獎品參賽者接對聯(lián)或接歇語過程其人得提示

青少年拓展訓練對青少年的意義是什么？

    青少年拓展訓練整合了流行的戶外運動，外展訓練，素質(zhì)教育，偵察教育，心理和行為訓練，安全教育，系統(tǒng)訓練等。流行的高質(zhì)量互動運動探索項目，結(jié)合了運動，探索，娛樂和教育，是促進青少年身體素質(zhì)，智力，情商和逆境商機發(fā)展的綜合訓練場。

    對青少年的意義如下：

    1、青少年拓展訓練不是純粹的玩樂，在成本效益，受歡迎程度，教育程度，參與程度，娛樂性和吸引力方面很有成效，使青少年積極地投入到其中。

    2、青少年戶外素質(zhì)拓展，打破了傳統(tǒng)的課堂模式，讓青少年在鍛煉身體的同時，學習到與人合作的精神。

    3、給青少年一個放松的環(huán)境，在放松的環(huán)境下學習東西更快，更有效。