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重慶拓展訓(xùn)練—渝倫拓展公司
重慶拓展訓(xùn)練—渝倫拓展公司
制勝七巧板
一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。
課程收益:
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí),體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。
2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享,通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。
3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、培養(yǎng)市場(chǎng)開拓意識(shí),更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。
5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強(qiáng)全局觀念。
6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用
高空-巨人梯
項(xiàng)目介紹:由直徑大于20公分的六根木樁組成,它們以梯狀懸于12米高空,一根距地約1.2米,且間距自下而上逐漸增大。巨人梯是一個(gè)雙人合作挑戰(zhàn)的高空項(xiàng)目,成員按2人一組,相互配合,共同登頂。
項(xiàng)目成效:
1、全力以赴、合理分工、互相鼓勵(lì)、充滿信心、克服心理障礙是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障;
2、培養(yǎng)學(xué)員的相互協(xié)作的意識(shí)
3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員合理搭配對(duì)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的價(jià)值
4、堅(jiān)定的信念,永不言敗的精神
5、共同學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)對(duì)提高整體工作效率的重要性
6、珍惜別人的幫助,懂得感恩是能夠繼續(xù)前進(jìn)的無形助力
什么是企業(yè)拓展訓(xùn)練,下面就隨重慶渝論企業(yè)一起來了解一下吧
什么是拓展訓(xùn)練
耐力與意志的磨練,在挑戰(zhàn)和快樂中學(xué)習(xí)
拓展運(yùn)動(dòng)——現(xiàn)代人和現(xiàn)代企業(yè)全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練模式
拓展運(yùn)動(dòng),原英文名為Outside Bound或Bound Training,當(dāng)時(shí)為海上遇上難后的生存技巧和意志力訓(xùn)練鄭州會(huì)議場(chǎng)地,自敦克爾戰(zhàn)役中發(fā)揮其重要作用后被予以普及。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入到管理和人才競(jìng)爭(zhēng)的高等狀態(tài),而拓展運(yùn)動(dòng)的概念也逐漸引入到現(xiàn)代企業(yè)人事及管理的培訓(xùn)中,并被賦予了更精彩的含義。
隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,體驗(yàn)式培訓(xùn)也開始風(fēng)靡全球。與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)不同,體驗(yàn)式培訓(xùn)主要是在青山綠水之間,通過野外拓展培訓(xùn),加強(qiáng)員工與企業(yè)的溝通與信任,營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,挖掘員工潛力,熔煉團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
拓展目的
增進(jìn)員工之間的感情;
提升員工對(duì)組織的感知度;
增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神;
提高員工的工作效率和工作熱情;
充分挖掘員工的潛能,提高個(gè)人的綜合素質(zhì);
增進(jìn)員工相互間配合的默契程度。
拓展領(lǐng)域
管理啟迪
團(tuán)隊(duì)塑造
生存訓(xùn)練
沙盤模擬
親子教育
拓展對(duì)象
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠、員工情緒不夠高漲的企業(yè)。
2、剛剛進(jìn)入一個(gè)新單位、剛走出社會(huì)的畢業(yè)生或是平時(shí)在工作中總不能將自己的知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去的人。
3、位居高職,長(zhǎng)期緊張工作,思維陷入某種慣性模式的管理者。
拓展特點(diǎn)
培訓(xùn)方式的突破:摒棄單向灌輸,是"寓教于樂"的更佳詮釋。
場(chǎng)地布局的突破:沒有教室、黑板、課桌椅,課堂直接延伸到大自然中。
訓(xùn)練效果的突破:學(xué)員沒有機(jī)會(huì)走神,培訓(xùn)中的每一分鐘都會(huì)牢牢抓住你的思維神經(jīng)。培訓(xùn)后Brainstorming式的free talk也會(huì)使你的心弦產(chǎn)生深刻的共鳴。