隨著對生活的認知和體格的成長、有一定生存能力的3-6歲兒童，主管意識建立模糊，還處于需要被關(guān)愛照顧的階段，幼兒園的空間有詳細的國家規(guī)范、我們極正創(chuàng)意是專業(yè)做幼兒園全案建立的創(chuàng)意設(shè)計的標準。

-題記

圍繞幼兒園的裝修設(shè)計,設(shè)計師不僅僅是為了給孩子們提供空間和,更重要的是滿足兒童對空間和的使用習慣。在設(shè)計當中,園方有義務(wù)和責任和關(guān)注兒童的身心成長,通過提供有益的空間和情境創(chuàng)設(shè),給兒童帶來豐富的生活。

設(shè)計單一化、創(chuàng)設(shè)元素片面化、空間規(guī)劃單調(diào)花、建筑材料固定化是當前針對兒童建筑設(shè)計時所存在的普遍問題。

我們在進行兒童空間的設(shè)計時,要盡量做到“去化”,也就是說,我們應(yīng)當清楚的認識到,兒童才是空間的主人,創(chuàng)設(shè)的元素與色彩搭配,應(yīng)當以符合兒童對色彩的需要為主要標準。了解到孩子們喜歡什么,想要的是什么,才是兒童設(shè)計的核心

室內(nèi)設(shè)計以溫馨、柔和為主題，在綜合活動區(qū)采用靈動的色彩，引入了大自然的色彩，讓孩子們感受大自然的氣息，勾起孩子們認識大自然的渴望，并給予了孩子們想象的空間。每個教室主要運用綠色的格調(diào)，營造一個健康和諧的氣氛。

色彩讓我們的世界變得美麗、豐富。在世界上充滿著各種各樣的顏色，盡管兒童對顏色并不完全了解，但它卻每天都充實在我們的生活中。當孩子以極大的興趣去探索世界時，做為事物外部特征的顏色，同樣也在影響著孩子們。

幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

      幼兒園在選址過程中，首先要考慮遠離各種污染源，同時還要到有關(guān)部門報備，保證滿足衛(wèi)生防疫標準和要求。當然，除了基本的這些污染以外，幼兒園裝修過程中，還會不可避免地出現(xiàn)一些傷害孩子們的污染物。下面我們就幼兒園裝修污染防治辦法，來分享如何打造健康的育兒環(huán)境：

　　1為保障園區(qū)內(nèi)孩子們的身心健康，在為孩子們打造安全的環(huán)境，在構(gòu)建過程中，要建設(shè)醫(yī)務(wù)室，為孩子們進行每日的入園檢查。畢竟孩子們抵抗力相對薄弱，設(shè)立醫(yī)務(wù)室，能有效地避免孩子們被細菌侵害。

　　2定期的空氣質(zhì)量測評也是很有必要的，因為室內(nèi)環(huán)境有害氣體釋放濃度比較多，而且會懸浮在空氣中。另外，即使裝修后室內(nèi)環(huán)境合格，擺放家具教具，也會影響室內(nèi)的環(huán)境，造成一定的污染。因此，在后期要做好衛(wèi)生消毒處理，避免給孩子們造成身體疾病，影響孩子們的身體發(fā)育。

   3方便家長接送，避免交通干擾。這主要考慮到現(xiàn)在空氣污染比較嚴重，對孩子們來說，生活在這樣的環(huán)境，難免被細菌侵害。因此幼兒園選址過程中，要盡量遠離污染區(qū)域，靠近生活區(qū)，遠離車輛多的噪音、尾氣污染區(qū)，能有效避免孩子們受到污染侵害。

　　4在裝修過程中，難免會出現(xiàn)各種污染。所以，為了避免這種問題的出現(xiàn)，在選材過程中，要嚴格裝修環(huán)境，為孩子們打造安全的室內(nèi)環(huán)境。建設(shè)完成后，還要做通風散味處理;入住時，還要做好各方面的環(huán)境監(jiān)測，讓孩子們的身心和智力發(fā)育得到健康發(fā)展。

　　以上就是為大家分享的內(nèi)容，希望對大家有所幫助

      提到幼兒園衛(wèi)生間裝修，我們首先想到的可能是衛(wèi)生間的防水工程。衛(wèi)生間是幼兒園每個小朋友都會經(jīng)過的地方，在衛(wèi)生間的裝修上需要的是對細節(jié)的處理?，F(xiàn)在很多幼兒園在衛(wèi)生間的裝修布置上都致力于為小朋友營造一個好的環(huán)境，無論在衛(wèi)生上還是在美觀度上都有著很大的改善和提高。幼兒園衛(wèi)生間裝修需要按照一定的流程來進行，嚴密周到的流程往往能夠給意想不到的裝修效果，為后期幼兒園的維護上省去很多的麻煩，幼兒園衛(wèi)生間需要遵循怎樣的流程呢?

　　在進行幼兒園衛(wèi)生間裝修時，盡量不要對衛(wèi)生間的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行大的改動和調(diào)整。如果對衛(wèi)生間的墻面進行拆除重建，很可能導(dǎo)致水電等出現(xiàn)問題，也會引起塌陷等現(xiàn)象。對衛(wèi)生間的使用與維護都會產(chǎn)生一系列的影響。

　　防滑處理

　　衛(wèi)生間地面選擇的材料要有防滑性，尤其是幼兒園小班的幼兒，還沒有較好的平衡性，地面沒有進行防滑處理，很可能導(dǎo)致小朋友不小心滑倒。在幼兒園衛(wèi)生間的地面可以布置防滑的墊子，在造型和顏色上可以挑選與衛(wèi)生間整體風格相和諧的地墊。衛(wèi)生間的地面要經(jīng)常進行清潔，以保證地面的干凈整潔。

   門窗的安裝

　　如果幼兒園衛(wèi)生間有窗戶的話，要考慮到窗戶的高度。通常在幼兒園中，衛(wèi)生間窗戶的高度要與小朋友的身高相一致。衛(wèi)浴門與地面可以留較大的縫隙，如果是推拉門的的話，可以做防水處理。

　　水電的處理

　　衛(wèi)生間裝修首先要對水電進行處理，包括裝飾燈的走線、水管的處理等，這些都需要專業(yè)人員的設(shè)計和布置，為了小朋友的安全考慮，衛(wèi)生間的線路都要進行隱藏處理。

　　瓷磚的布置

　　在瓷磚粘貼前，要對墻面進行細致的檢查和處理，墻面是否存在裂縫、凹凸不平的現(xiàn)象，對墻面進行磨平處理，保持墻面的平整。在瓷磚的購置上，要注意瓷磚的質(zhì)量和耐水性，在衛(wèi)生間整體瓷磚顏色的選擇上，可以挑選幼兒喜歡的顏色，盡量不要選擇深暗系的色彩。

  襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。廣麗裝飾專業(yè)從事以兒童為主題，為孩子們?nèi)泶蛟焱捦鯂脑O(shè)計、裝飾、配飾全程設(shè)計服務(wù)公司。如我司為各園各班結(jié)合教育目標和根據(jù)幼兒年齡特征和認知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富；有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，有反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題.....

 一. 情感的渲染性

 首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對于每一個教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來渲染幼兒。掛在教室外走廊墻壁上的雕畫和老師們精心制作的手工藝作品，使孩子們受到了美的熏陶。而在我們教室內(nèi)，由師生共同制作完成的組合粘貼畫作品，讓孩子們體驗到了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。

 二.行為的激勵性

 襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)形成鼓勵幼兒奮發(fā)向上的氛圍。幼兒的繪畫作品充滿了童真童趣，表現(xiàn)了他們的所思所想，我們把這些兒童作品來美化我們的環(huán)境，收到了意想不到的效果?？吹阶约旱淖髌繁徽故境鰜?，孩子們增加了創(chuàng)作的興趣和信心，因為這是對他們的尊重與鼓勵。雖然幼兒的發(fā)展水平和表現(xiàn)各有差異，但環(huán)境建設(shè)應(yīng)努力做到讓每個幼兒在各自原有的基礎(chǔ)上獲得成功，享受成功的喜悅，樹立不斷向上的自信心和積極性。在教室內(nèi)的作品欄上，有我們每個孩子的作品，如果誰到我們的教室做客，孩子們會爭先恐后地向他介紹自己的作品，他們對自己的每一幅畫，每一件手工作品都非常的得意，作品欄是他們展示自己，表現(xiàn)自己的用武之地。

 三. 活動的自主性、創(chuàng)造性

 區(qū)角活動作為一種開放性的教育活動，受到孩子們的歡迎。我們在研究中發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動為幼兒的感知、操作、學習提供了更廣闊的天地。

 在區(qū)角活動中，老師為幼兒提供了豐富的材料，合理的空間和充足的時間，還有營造出的寬松和諧的氛圍都為幼兒的主動學習和探索創(chuàng)造了條件。在活動中，孩子們自由地選擇老師為其提供的各種材料，按照自己的想法去活動，老師不多加干涉，只在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上給予適時的幫助、鼓勵與指導(dǎo)。所以，孩子們學得輕松，沒有任何壓力，無論是能力強的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當高的熱情。