4、責(zé)任方面：群體要負(fù)很大責(zé)任，而團隊中除了要負(fù)責(zé)之外，每一個團隊的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)。5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達(dá)到整個團隊的有效組合。6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

團建拓展訓(xùn)練是一種體驗式培訓(xùn)，就是通過個人在團建拓展訓(xùn)練活動中的充分參與，來獲得個人的體驗，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提升認(rèn)識的培訓(xùn)方式。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

目標(biāo)：在團隊成員之間建立更親密關(guān)系的方法。團隊精神合作活動｜湯匙爆米花活動：將人配對，分發(fā)眼罩，湯匙和爆米花。蒙著眼睛時，一名參與者用勺子喂另外十粒爆米花。然后互換反轉(zhuǎn)角色再嘗試。目標(biāo)：合作與交流富有成效而且有趣味。團隊?wèi)?yīng)對活動｜索引卡活動：將小組分成三到五人的小組，每人給25張索引卡和一卷膠帶?，F(xiàn)在，他們可以用五分鐘的時間來構(gòu)建獨立結(jié)構(gòu)，并且可以使用現(xiàn)有的材料。測量完所有塔樓之后，團隊便將其摧毀?，F(xiàn)在再給他們25張索引卡，讓他們再做一次練習(xí)，但要避免使用膠帶。等待五分鐘，然后測量結(jié)果。目標(biāo)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性的方法來克服因團隊合作而帶來的挑戰(zhàn)。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

專屬領(lǐng)域：每個企業(yè)都會對某一類型的團建非常擅長，并且投入大量的時間去完善和迭代。從行業(yè)競爭的角度上來說，如果沒有對于某一類型的精通或特色，那么將沒有在行業(yè)里立足之本。6看項目：現(xiàn)在的團建項目越來越多，但是都缺乏創(chuàng)新，這會讓員工對于團建的興趣度大大降低，甚至出現(xiàn)’團建不如加班‘的情況。想要嘗試新潮的團建項目，就需要對團建公司項目有一定的要求，需要可選項目比較有趣，類型新穎，這樣才能讓員工主動參加。

7看服務(wù)態(tài)度：對于團建公司來說好的服務(wù)態(tài)度是必須的，但現(xiàn)在有些公司出現(xiàn)態(tài)度分化的情況，對于一些人數(shù)很少的小公司。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制