廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。廣州孤獨癥康復機構(gòu)價格服務熱線

“我的孩子說話口齒不清，怎么辦?”“我的孩子3、4歲了，還不能很好地說出一些常用詞”我的孩子遇到稍微復雜一點的話，必須用手勢才能表達，有時因為自己講不清楚要說的話，還會氣的發(fā)脾氣，這該怎么辦?”隨著時代發(fā)展，現(xiàn)在小孩說話吐字不清的越來越多，到底是什么情況?真的是語言發(fā)育遲緩嗎?

語言發(fā)育遲緩也稱發(fā)育性語言表達障礙，是指小兒語言發(fā)育明顯落后于同年齡孩子的語言發(fā)育水平。

語言發(fā)育水平的不足，經(jīng)過及時糾正是可以克服的，但如果不及時消除問題，有部分兒童會慢慢形成不良發(fā)音習慣，吐字不清，形成較嚴重的語言障礙，產(chǎn)生閱讀困難，影響學習成績，甚至影響到孩子長大成人后的工作和生活。

言語障礙的分類主要有以下幾類：

①失語癥

失語癥是言語獲得后的障礙，是由于大腦損傷所引起的言語功能受損或喪失，常常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、計算等方面的障礙。成人和兒童均可發(fā)生。

①輕度失語：命名性失語、傳導性失語、部分Broca失語和經(jīng)皮質(zhì)運動性失語。

②中度失語：Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語。

③重度失語：混合型失語、完全性失語。

② 手勢符號訓練:

利用手勢符號模仿一個動作或事物，如穿衣、吃飯、睡覺、飛機等，訓練患兒對手勢符號和動作、事物間聯(lián)系的認識。③ 表達及復述訓練:

將玩具或圖片等放于患兒面前，予以其視覺刺激并給予口型提醒，鼓勵其進行表達;

根據(jù)患兒具體理解能力選擇單詞、短語等，鼓勵其進行跟讀。④ 日常交流訓練:

選擇貼近現(xiàn)實生活且患兒易于理解的材料，提問其材料的含義; 與患兒一同游戲或于日常生活中與其進行簡單交流，鼓勵患兒通過聲音和動作進行表達。

上述訓練均應用一對一方式， 40 min /次，1次/d。