我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。特殊教育機構(gòu)加盟費用服務(wù)熱線

兒童孤獨癥是完全的嗎？

一項流行病學(xué)研究結(jié)果證實：過去認為70％左右的孤獨癥兒童智力落后，目前隨著診斷標準的放松，智力在正常的或超常的孤獨癥兒童明顯增加。其中，AS兒童的總體智力水平則基本屬于正常的范圍，但是其具有特殊的智力結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)今對于孤獨癥的仍需要繼續(xù)探索。ASD矯治強調(diào)通過腦的代償功能來做到取長補短。 所以腦功能方面的依據(jù)很有必要。應(yīng)根據(jù)病兒不同年齡和疾病程度設(shè)立訓(xùn)練內(nèi)容。尤其強調(diào)孤獨癥兒童的社會認知和生活自理為目標的矯治訓(xùn)練，從而幫助更多的孤獨癥兒童更好地生活在陽光下。

社會發(fā)展異常。生長到1～2歲，孤獨癥患兒對于社會交往線索無適應(yīng)性反應(yīng)，不能建立正常的親子交往關(guān)系，無正常社會交往行為，不會從親人處尋求舒適，不會享受依戀慰藉，對社會性接觸表現(xiàn)厭煩和不愉快，對成人更無移情反應(yīng)。他們生活在自己的世界中，成為孤獨的、自閉的兒童。