西安軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司西安分公司，公司專業(yè)承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營,中學(xué)生暑期軍事夏令營,中小學(xué)暑假軍事夏令營,初中生暑期軍事夏令營,高中生暑期軍事夏令營,少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營,青少年暑期軍訓(xùn)夏令營活動的公司。為中國青少年提供的軍事化訓(xùn)練，為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù)，和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品，以軍事化培訓(xùn)為特色，獲得市場和客戶的高度青睞。

軍事精品夏令營培養(yǎng)人格修養(yǎng)

我們的軍事訓(xùn)練營是在過去9年的青少年教育研究培訓(xùn)過程中，當(dāng)然在這些教育中我們也從中發(fā)現(xiàn)，真正能決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是一個良好的健全人格修養(yǎng)！我們的軍事精品夏令營培養(yǎng)人格修養(yǎng)！

　　各們家長試想一下，如果你的孩子缺乏對生命的認(rèn)知，說的是一遇到挫折就退縮甚至生，當(dāng)然也沒有夢想的能力，同樣對將來自己想做什么都不知道，更不懂得保護(hù)自己（懂法會依然被不良少年），無法與別人共同分享（家里什么都有卻不快樂），那么，即使這個孩子成績優(yōu)，又能怎么樣？

　　作為家長，我們都知道孩子的培養(yǎng)，需要學(xué)校，家庭，社會和孩子自我教育四驅(qū)馬車同步前行，軍事訓(xùn)練營汲取中國軍事教育的精華，采用先進(jìn)的教育理念，結(jié)合中國本土文化，針對當(dāng)今青少年成長中所面臨的困惑，我們本著讓“讓優(yōu)的孩子更優(yōu)，讓快樂的孩子更快樂”，讓孩子擁有自己真正的暑期。

軍事夏令營培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要作用，孩子一旦有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。下面是軍事夏令營建議的一些方法：

　　養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好習(xí)慣

　　告訴孩子，上課之前打兩次鈴，一次是預(yù)備鈴，聽到預(yù)備鈴，要趕緊進(jìn)教室，把上課用的書、本子、筆拿好，并擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然后，安安靜靜坐著等老師來上課。還有一次就是上課鈴，打了上課鈴，老師就要給小朋友們上課。上學(xué)前，家長可以在家給孩子進(jìn)行模擬表演。

　　養(yǎng)成正確坐寫姿勢

　　正確坐姿應(yīng)該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴孩子，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。

　　有些家長望子成龍心切提前教孩子認(rèn)字、寫字，往往忽視孩子寫字的姿勢?！跋热霝橹鳌?，壞習(xí)慣形成了，就很難糾正。錯誤寫字方法，既影響字體美觀，又影響寫字速度，還影響孩子小肌肉和骨骼的發(fā)育。

　　養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　要防止三種讀書現(xiàn)象。一是“念經(jīng)書”，就是眼睛看著別處，和尚念經(jīng)似的，有口無心;二是“看時書”，就是讀書時老是看時間，你讓我讀半小時，我就讀半小時，看看時間到了沒有;三是“數(shù)量書”，就是讀書的遍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數(shù)一遍。這三種讀書都是沒有質(zhì)量的讀書。

如果說人這一生的成就是個幾何圖形。那么他的三個棱長的長度才是空間容積的關(guān)鍵。知識飛躍的幅度固然重要，但是要恒定，而不是一時；理想的梳理要長久，更要適時。一些很多有成就的人一生都會遇到幾個他人生的指導(dǎo)者，也許別人隨便的一句話就會把你的棱長無邊延伸。所以有著高遠(yuǎn)理想，且扎實走腳下的路，還有篩選你人生的第三他人是你人生空間三個棱長。

常聽到有的家長這樣說：“我家的孩子與別人相處，怎么比和我們做父母相處還要好呢？”聽到這樣的話，我感到很惋惜，也為家長可悲。孩子是你懷胎十月生下來的，父母是孩子親的人，為什么你的孩子不愿與你親昵呢？其實，就是缺少溝通與交流。而溝通交流，不是一板一眼的一對一式的座談！那樣，很不溫馨。方式有很多：比如，我習(xí)慣與我的兒子在去車站的路上，邊走邊說一些他們學(xué)校的事情。在一個隨和又自然的氛圍中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，了解關(guān)于他的某些情況。你也不該大驚小怪。經(jīng)歷，是決定一個人思維的前提。我的一個學(xué)生家長總說他與孩子溝通，可他的女兒卻非常的反感。我問女孩為什么？她說：“我爸爸搬個凳子坐下，我往他前面一站……”。我明白了：這不是溝通，這更像訓(xùn)斥！又有幾個孩子愿意接受這樣的溝通交流？早跑了……

朋友們，家長們，選擇一個自然地隨意的氛圍與你的孩子做溝通交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心有很多的想法為你所不知，正等待著你去了解！你也會明了你認(rèn)為孩子不懂的事情，其實他們很懂！你也會對孩子了解的更多，孩子也會與你的心貼的更近！