兒童游樂(lè)設(shè)施不僅可以使幼兒大腦的潛在機(jī)能得到開(kāi)發(fā)，使整體性、綜合性、創(chuàng)造性1能力得到提升，而且其自身具有的多樣性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性、競(jìng)爭(zhēng)性等特征可以為幼兒創(chuàng)造個(gè)性的發(fā)展提供所需的各種養(yǎng)料，有助于幼兒形成良好的意志品質(zhì)和目標(biāo)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒獨(dú)立性和創(chuàng)造性的發(fā)展。其次就是地墊內(nèi)部的結(jié)構(gòu)分子較為復(fù)雜，在于與許多的溶劑溶液是不能夠呆在一起的，比如說(shuō)芳香氫、極性溶劑酮類(lèi)、臭氧、硝基烴、MEK和氯1仿這些等等，所以在使用的過(guò)程中還是有一定的限制。

      兒童游樂(lè)設(shè)施能夠發(fā)掘兒童的創(chuàng)造力，讓小孩認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考﹑去發(fā)現(xiàn)﹑去醒悟﹑對(duì)自己﹑對(duì)團(tuán)隊(duì)的重新認(rèn)識(shí)﹑重新定位。

      幼兒園玩具，是玩具的一種，是指供各類(lèi)幼兒園和早教機(jī)構(gòu)用于3-8歲之間的小孩在學(xué)校期間使用的主要教學(xué)設(shè)施，它是玩具類(lèi)別的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)

       由于這是個(gè)新生的事物，所以并沒(méi)有的機(jī)構(gòu)下過(guò)準(zhǔn)確的定義，它執(zhí)行玩具行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。其主要作用是:在使用過(guò)程中能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類(lèi)平衡、協(xié)調(diào)能力;能切實(shí)有效地增加課程的趣味性，從而更有效地促進(jìn)小孩健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果?，F(xiàn)在幼教玩具已經(jīng)走進(jìn)孩子中間，成為孩子生活中不可或缺的玩伴，專(zhuān)家介紹說(shuō)，孩子通過(guò)適當(dāng)?shù)挠捉掏婢?，能夠開(kāi)發(fā)智力，幫助孩子成長(zhǎng)，那么為什么幼教玩具能夠開(kāi)發(fā)孩子智力呢。幼兒園教育是一門(mén)在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的藝術(shù)過(guò)程，國(guó)家目前明確規(guī)定了幼兒園的教學(xué)任務(wù)主要是玩，因此，幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而的作用。

不同玩具可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情:

1、金屬玩具。玩具車(chē)等合金類(lèi)玩具的邊緣可能會(huì)很銳利，或許有尖角突出;還要檢查小配扭歪的是否牢固，是否很容易松脫，以免小孩吞食。

2、發(fā)射式玩具。如弓1箭及飛鏢等本身就帶有一定危險(xiǎn)性，若不小心，很容易傷及眼睛和身體，所以1好不要給3歲以下的孩子購(gòu)買(mǎi)。

3、毛絨玩具。容易藏塵，可能會(huì)引發(fā)孩子敏感癥，有害健康。所以，要經(jīng)常做艱難的清洗工作。另外，選購(gòu)毛絨玩具一定要檢查眼睛入其他縫合的部分，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀姿擅摚⒆涌赡軙?huì)把它們吞掉或放入鼻孔，非常危險(xiǎn)。

       兒童室內(nèi)的游樂(lè)中心活動(dòng)豐富多彩,這些豐富的游樂(lè)設(shè)施可以極大地滿足孩子們的自身需求,讓孩子在一個(gè)歡樂(lè)的安全的放心的環(huán)境當(dāng)中更加的自信,給孩子們帶來(lái)更多的充實(shí),同樣的這些淘氣堡設(shè)備還應(yīng)用在各種學(xué)校幼兒園以及花園別墅當(dāng)中.

      淘氣堡能培養(yǎng)兒童的獨(dú)立的個(gè)性、鍛煉身體、健腦益智。具有隨意性、無(wú)動(dòng)力、互動(dòng)性和安全性的特點(diǎn)，不受場(chǎng)地限制(室內(nèi))，還是不規(guī)則的場(chǎng)地，均能安裝，管理簡(jiǎn)單，無(wú)動(dòng)力設(shè)備，維修方便。