廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，自2012年投資辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設備，品質上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風范，優(yōu)良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關系。為了給各大未成年人營造一個積極向上、健康的成長環(huán)境，維護城市的形象和品味，除了之外，無論是酒店、店鋪、印制，還是老師或家長，都應該引起足夠的重視。

淘淘和爸爸媽媽在玩撲克牌，爸爸抽出6張牌，分別是：2、3、4、5、6、7，他把牌反扣在桌子上，打亂順序，說：“我們來玩猜數(shù)字游戲吧！我手里的這兩張牌相加得7，相減得1，請來猜猜我是哪兩張牌？”小朋友，你知道爸爸手里是什么牌嗎？

玩法：速記牌

規(guī)則：隨意地取3張牌，給孩子看，然后反扣過來，讓孩子說說看是哪幾張牌。也可以調換牌的位置，讓孩子分別說出3張牌的位置。

提示：根據(jù)孩子的能力調整牌的數(shù)量和記憶時間。

目的：鍛煉視知覺能力。

玩法3：湊10

規(guī)則：去除花牌后平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必須和對方的牌加起來得10。輪流先出牌，贏家收牌，后比誰手上收的牌多。

提示：也可以湊成其他點數(shù)，逐步加大難度。

目的：掌握10以內數(shù)字加減法，為學習進位做準備。

   廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，集開發(fā)，設計，生產(chǎn)和加工于一體；主要承載撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業(yè)務運作；自2012年投資辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設備，品質上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風范，優(yōu)良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關系。白度低，光澤度差，印品色調暗淡無光澤，色彩不鮮艷，層次不分明。

紙張的表面強度：印刷紙張的表面強度性能決定著紙張在印刷時其表面的耐磨性、抗掉粉、抗起毛等有決定性的影響。猜猜：媽媽拿著品格卡，說出品格名（如：專注），孩子就要做出相應的動作。印刷時為了得到較為清晰的網(wǎng)點，會采用一些粘度較高的油墨，如果紙張的表面強度不夠，就會容易掉粉、掉毛現(xiàn)象，并粘附在版的表面；如果使用較低粘度的油墨，在平版印刷中，會因油墨與潤版液乳化，從而造成印版空白的地方污臟。

紙張白度與光澤度：不同類別的印刷對紙張的白度及光澤度有不同的要求，一般來講，紙張的白度及光澤度將會影響到顏相、明度和飽和度的準確。歸類排序（小小朋友）：根據(jù)索引卡，將所有卡片打亂再歸類，按A、B、C三類，由小到大排列，認識品格，也培養(yǎng)“有序”品格。油墨印在紙張上，墨色與紙張的 起形成印品的色調，因此紙張白度是印品色調的關鍵。白度低，光澤度差，印品色調暗淡無光澤，色彩不鮮艷，層次不分明；白度高，印品圖文色彩鮮艷，亮度較高，反差較大。

其他性能要求還有：定量，厚度，伸縮率，透氣度，緊度，硬度/松厚度，抗張強度， 尺寸穩(wěn)定性，施膠度/涂布量/均勻度，縱橫向，正反面等。

  廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，優(yōu)良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關系。

1、掛式字卡：用6厘米以上見方的紙塊寫字，貼在墻壁、黑板，門窗等處，隔幾天換一次。孩子認會以后就把它們集中到另一地方，并排列成短句，便于認讀鞏固。

2、袖珍字卡：用1~2厘米見方的硬紙塊兩面寫字。目前市場上的學習卡主要針對兩類人群，類是針對7-16歲的在校學生，以習題講解輔導為主，針對提高學生應試教育水平與個人能力素質相結合，教學習題質量遠遠高于普通練習冊。家長要經(jīng)常帶一些放在口袋里。當與孩子上街，上公園，散步，走親戚或買東西排隊時，利用一分鐘左右鼓勵他集中注意認幾個字。這時袖珍卡片就是游戲工具了，因為孩子的玩，本身也需要動靜結合?；氐郊疫€可叫孩子找出相應的大字來，“搬家認字”。

3、玩式字卡：用4-5厘米見方的美觀的木塊或厚紙塊，兩面寫字教孩子認讀(兩面的字應有一定聯(lián)系，或是形近字，或是反義字，或是一個詞的兩個字)。當某個玩家放置的牌與已出的牌相同，那么該玩家就可以把兩個相同牌之間的所有牌拿走（包含相同牌，大小王一樣）。孩子認讀后給他當玩具?？梢酝妗翱凑l找得快”的游戲，如媽媽說一個字，爸爸和孩子一起去找，看誰先找出采，玩拼句子游戲，如說一個短句，叫孩子找出相應的字拼起來等。如果玩時掉了一個字塊，家長就可問“什么字掉了?快揀起來!”

也可在孩子玩的積木上刻字，染上顏色。這樣的字就成了不同積木零件的名稱，邊玩邊認。

4、玩制字卡;家長隨身帶上幾張空白袖珍卡，與孩子在一起活動時，發(fā)現(xiàn)他對某件事極有興趣，這時可問孩子：這幾個字是什么樣子呢?立即取出空白袖珍卡寫給孩子看。8個家庭品格教育工具卡根據(jù)美國家庭品格教育經(jīng)驗精選的8種隨處可用的、步驟化、易操作的品格工具，不但是培養(yǎng)品格的好辦法，更是增進親子關系的好工具。例如媽媽給女兒洗澡，水盆里玩起了許多水泡泡來，媽媽就可問孩子這是什么?并立即寫“水泡泡”幾個字給孩子看。久之，孩子遇到新奇的事，會主動要大人寫字給他認。

5、偏旁字卡：卡片上的字采用兩種顏色寫，用鮮艷的顏色寫其偏旁，偏旁以外的部分用黑色寫。這樣既能識字又可教偏旁名稱，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。

6、句字卡片;將孩子會聽會說的好句子，如“寶寶真美麗”，“亮亮愛學習”、“小雞小雞快來吃米”，“孫悟空與阿童木打仗”等有兒童的話，孩子會背的兒歌、古詩等，寫成條式卡片貼到墻上，讀讀唱唱，一天貼一條，后連成一篇詩文。

7、故事字卡：孩子喜歡聽故事?？墒孪戎坪门c故事有關的字卡，在講故事中，識字，講一段故事貼幾個字卡。如講民間故事盂姜女哭長城，段可出示“盂姜女”三個字，第二段出示“長城”兩字……一個故事講完，常常能識十多個字哩!

以上任何一種識字卡片上都不要有畫面，更不要將畫面和字形同時出現(xiàn)。因為兩個刺激物同時出現(xiàn)勢必分散孩子注意力，更因為孩子一出生就看慣了物的形，而沒有看慣字(特殊的物)的形，所以注意力又勢必會被物形(畫面)所奪，這樣就易形成“看畫讀音”，而不是“讀音”了，對識字是極為不利的。當外力取消之后，紙張還是保持在受外力作用時造成的形狀與尺寸變形的狀態(tài)時，稱為塑性變形?？磮D識字的設計者的主觀愿望是想讓孩子通過看圖了解字義，其實，孩子對常用宇的字義在.聽話、說話，生活、閱讀中是無師自通的。重要的是要讓嬰兒在識字佳期內(即三歲以前的印象記憶和無選擇探求期)及時地掌握人類文明的結晶之一——文字，讓孩子掌握早慧的一把重要鑰匙才好!

教窗子識字一般要在固定的房間和固定的位置上進行，并且“一對一”的做識字游戲。因為只有一個大人和一個孩子在一起的時候，孩子能靜下心來集中注意，聽從指揮。

家長制作識字卡的時候，也好是在“一對一”的安詳，沉靜的環(huán)境之中。讓孩子靜悄悄地看家長做卡片、寫卡片，兩人輕言細語，動手動腦，還可叫孩子幫助貼字。這樣，有時卡片做完了，這幾個字孩子早已認識會念了。