口語表達zui關鍵的是發(fā)育，尤其是輔音發(fā)音的數(shù)量?？谡Z表達的訓練的關鍵時期是2-3個月左右，寶寶發(fā)音的主動性很強，總是依依呀呀發(fā)音。如果家長忽視了對寶寶發(fā)音的關注，寶寶可能就會很少發(fā)音，甚至不發(fā)音，影響寶寶發(fā)音的積極性。兒童青少年生長發(fā)育遲緩有多方面的原因，就環(huán)境因素而言，營養(yǎng)素缺乏，各種營養(yǎng)素的攝入不均衡，膳食結構不合理等營養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。同時4-7個月既是咀嚼的關鍵期，也是寶寶學輔音的關鍵期。通過咀嚼的訓練可以增強口腔肌肉的訓練性。

  其實人的生長速率是不同的，有的孩子長個早，有的長個晚，但在每個年齡段都會有一個平均身高。舉例來說，1歲以下的小嬰兒的正常身高是75厘米左 右;0-3歲的幼兒，女孩的正常身高在95厘米左右，男孩則在100厘米左右。6歲以后的孩子每年身高增長應該在5、6厘米左右。還有一個橫向比較方法，即把孩子和同齡孩子比較，如果孩子在幼兒園或班級中，屬于身高低的幾個人之中的，家長該關注孩子的生長問題。發(fā)育不全型患兒的先天畸形的發(fā)生率高，常有染色體數(shù)目或結構的異常，有的可危及生命。以醫(yī)學方法確切來說：在100個同齡兒童中，身高處于低3%的孩子，即3%分位的兒童，是非常有必要去關注身高的。zhuan家提醒，這類兒童要及時去進行骨齡、內(nèi)fen泌等檢查。

  如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、嬰兒孤獨癥、神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導致說話延遲，同時也存在其他相應的異常表現(xiàn)。在蛋類中以鵪鶉蛋含的磷脂類物質尤為豐富，對于處在生長發(fā)育期的兒童，每餐加一個鵪鶉蛋，有良好效果。輕度智能發(fā)育落后的小兒，開始說話的年齡要比正常遲1～3年。語言發(fā)育遲緩該怎么辦：改變以往的養(yǎng)育方式，小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做爸爸媽媽的要像對待懂事的大孩子一樣，每天與其對話、交流，并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時認識周圍的事物，接觸周圍的人。

  兒童自身發(fā)育。由于先天或遺傳因素，有的孩子生下來就有這樣或那樣的問題。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。隨著年齡增長，他們發(fā)現(xiàn)自己與其他小朋友的差異，便在職心理上產(chǎn)生自卑感和壓抑感，在人際交往中缺乏自信心。他們總會把自己封閉起來，常以發(fā)脾氣或攻擊的方式發(fā)泄內(nèi)心的不滿，從而拉開了自己與伙伴的距離。孕期及圍產(chǎn)期。有一部分孩子由于母親在懷孕期間，出現(xiàn)過發(fā)燒或其他反應（如被動吸煙、情緒不好、受過刺激等）；在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)大出血或胎兒宮內(nèi)窒息等情況。這些都會損害胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。