自立夏令營正確引導小孩一種個人行為，個人行為變?yōu)橐环N習慣性，習慣性演化一種士兵性情，性情造就運勢。根據具備趣味性的訓練科目，來鍛練小孩堅強不屈、一往無前的恒心，塑造不斷進取的人生觀，營造超越自己的觀念，打造出優(yōu)良的個人素質，讓小孩更為開朗路面對學習培訓生活的艱難險阻和挫敗。塑造精英團隊不一樣的方式給您的小孩不一樣的文化教育感受，做為一種獨特的成才方式，是素養(yǎng)產生的合理拓寬。

1.塑造優(yōu)良的生活方式

在夏令營中，小朋友們要準時衣食住行作息時間，不可以培養(yǎng)賴床、熬夜、玩耍過度、飲食搭配不規(guī)律性的不良習慣。

管理方法化規(guī)章制度，有固定不動的室外訓煉、用餐、作息時間，讓小孩嚴格遵守，為小孩將來的人生道路打下基礎！

2.維持學習培訓的銜接性

悠長的暑期會使小孩懈怠于學習培訓，乃至沉迷游戲，但在夏令營中，小孩需維持學習培訓的銜接性，讓小孩學習，游戲娛樂都不耽誤。

3.提升團結協作的工作能力

自立夏令營精英團隊式的團體活動，教小孩搞清楚精英團隊的強大力量，理解協作精神實質的必要性，塑造與人相處結合工作能力，體會共享產生的無窮樂趣。

自立夏令營技術專業(yè)從業(yè)課程內容產品研發(fā)，以軍事訓練為根基，設置各種各樣課程內容，革除傳統式枯燥乏味的新生軍訓方式，帶到野外生存，軍演，新科技的感受，拓展活動等 一系列緊張不安趣味的體驗型教學活動，將學生帶到場景，激起出心里得潛力。

自立夏令營以軍事院校的方式，文明行為精神實質，粗暴強身健體，橫平豎直的紀律規(guī)范，鋼材一樣的嚴苛工作作風規(guī)定，讓學生在微小的地方學好自立獨立，體驗型文化教育方式，而且枯燥乏味的訓練法，根據軍事拓展訓練，野外生存，軍營生活參觀考察，等課程內容，在嚴苛的管理機制下主機房層西學校的熱情，根據專業(yè)化的課程內容對學生的自控能力、記憶能力、興趣愛好、興趣愛好、信息內容、心態(tài)等智力因素要素的塑造和調整具有長遠的功效。我國121夏令營提升學生各層面的工作能力，并在未來的學習培訓日常生活造成深刻影響。

有的小孩先天較為開朗，在課堂教學上一直清靜不出來，常常不聽老師的話，攪亂課堂秩序，對于父母都十分苦惱，不清楚小孩授課愛動該怎么辦，實際上愛動是沒有組織紀律性觀念的主要表現，暑期讓小孩報名參加夏令營能夠合理的改進這一點。

你的小孩夠積極主動、信心嗎？你的小孩夠開朗、頑強嗎？你是不是了解孩子的身上有很多閃亮的個性特征和潛力沒有被發(fā)掘和變大呢？當代中國應試教育的缺少是忽略了小孩的情商智商（EQ）和逆境商（AQ?）訓煉，忽視了內心的塑造。殊不知，一個人真實的強勁取決于心里的強勁。那麼，如何處理這種難題，讓小孩健康平安的成才呢？

夏令營衣食住行感受、實行士兵一日衣食住行規(guī)章制度，塑造員工優(yōu)良的衣食住行自立習慣性。學習培訓士兵的平時行為準則及禮儀知識禮數，營造員工的士兵氣場。進行紀律梳理、洗衣服、刷碗、疊被等生活起居自立訓煉，塑造小營員的自控能力。

參考軍營生活編制，根據學員年紀和性別將小營員編班，開展密閉式、封閉式管理。軍事裝備參觀考察掌握感受，航空博物館、坦克博物館，真人cs，切身體會我國超重型軍事裝備。進行隊型、序列、駐訓、軍體拳、安全形勢教育等主題活動，根據當場應急演練和專題講座等方式，進行消防應急演練、火場逃生、野外求生、自救等突發(fā)性和緊急狀況下的逃生訓煉。