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黃花園附近藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校江北區(qū)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)【勤思教育】

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發(fā)布時(shí)間:2021-01-22 21:42  
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視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司









是省聯(lián)考沒(méi)過(guò)線嗎?重本線還是什么呢?聯(lián)考沒(méi)過(guò)的話,不是還有??嫉穆铮ㄗh可以報(bào)一些適中的學(xué)校單考,畢竟也要好的人是后面靠單考上的大學(xué)。如果想回去讀文化的話,建議你根據(jù)自己的成績(jī)來(lái)判斷,如果你的文化是中等水平的話建議回學(xué)校讀,畢竟學(xué)校美術(shù)生的課程會(huì)更針對(duì)中等水平的學(xué)生。如果是成績(jī)較高或者較低的話,那就建議去校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上課,這樣更針對(duì)你個(gè)人的問(wèn)題去解決。18卓越大學(xué)盟(9所)北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué),華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。選機(jī)構(gòu)很重要,不要相信一些機(jī)構(gòu)的說(shuō)的花言巧語(yǔ),根據(jù)自己的弱點(diǎn)找好的機(jī)構(gòu),加油

專業(yè)課沒(méi)過(guò)的話可以走校考w

文化課的話,我們這邊一般上小班補(bǔ)課

選擇的話……建議不要考慮環(huán)境問(wèn)題,只看教學(xué)和成績(jī)就好了

時(shí)間允許的話,可以稍微聽下課,可能會(huì)有幫助


藝考生如何提升文化課

那么藝體生該如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢?建議從以下幾個(gè)方面出發(fā)▽

一:充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)

藝體生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,但是,在專攻藝術(shù)的時(shí)候,充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過(guò)的知識(shí),不要全部壓到后的3個(gè)月的時(shí)間。

二:強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

考試都是基礎(chǔ)分占60%以上,只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí),那么,文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低?!端嚳忌幕n高分沖刺》書籍內(nèi)容完全是圍繞考點(diǎn),以及詳細(xì)的解題思路和解題方法,幫生輕松學(xué)習(xí),然后達(dá)到快速得分的效果。

三:文化課考試應(yīng)試技巧

藝考生缺乏考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常缺席期中考試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí),考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。

四:專項(xiàng)練習(xí)

在文化課備考階段,考生必須強(qiáng)化考試,把握命題趨勢(shì),專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力,同時(shí)強(qiáng)化練習(xí),從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺?!端嚳忌幕n高分沖刺》含有歷年考試

五:通徹藝考政策

在備考文化課的時(shí)候,的一點(diǎn)還是必須了解藝考生政策,同時(shí)藝考生必須知道填志愿的技巧,及時(shí)了解高校信息。

六:調(diào)整備考階段心態(tài)

在沖刺文化課階段,心態(tài)是很重要的,有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好,但到考試,由于心態(tài)不好,常??嫉梅浅2睿虼?,在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程,以一種輕松的心態(tài),備戰(zhàn)文化課,輕松上考場(chǎng)!


首先要結(jié)合自己的情況去選擇專業(yè),而且有些省份美術(shù)專業(yè)和編導(dǎo)專業(yè)是可以同時(shí)報(bào)名藝考的,所以這個(gè)需要你再去確認(rèn)一下。

如果可以同時(shí)報(bào)考美術(shù)和編導(dǎo)專業(yè)的話,那么可以拿出一部分時(shí)間去準(zhǔn)備編導(dǎo)專業(yè),而且作為有美術(shù)基礎(chǔ)的編導(dǎo)考生來(lái)說(shuō),可以選擇專業(yè)會(huì)更多,而且考試的優(yōu)勢(shì)會(huì)更大,例如北京電影學(xué)院廣告導(dǎo)演、影視攝影與制作專業(yè),就會(huì)看到美術(shù)相關(guān)的東西廣告導(dǎo)演會(huì)考到素描影視攝影與制作專業(yè)復(fù)試會(huì)考視覺創(chuàng)作,就會(huì)考到美術(shù)相關(guān)的東西,廣告導(dǎo)演會(huì)考到素描影視攝影與制作專業(yè)復(fù)試會(huì)考視覺創(chuàng)作。(2)初中物理以定性分析為主,定量計(jì)算非常簡(jiǎn)單,而高中物理不但要定性分析,而且還要進(jìn)行大量、復(fù)雜的定量計(jì)算,剛進(jìn)入高一的學(xué)生對(duì)這種從定性到定量的突變不適應(yīng)。

如果美術(shù)成績(jī)真的不是特別出眾的話,可以選擇做編導(dǎo)專業(yè),因?yàn)槭紫入娪氨旧砭褪锹曇襞c畫面的結(jié)合,而作為美術(shù)生畫面構(gòu)成能力和色彩等運(yùn)用是比普通的編導(dǎo)考生要好的。

當(dāng)然選擇專業(yè)要結(jié)合自己的文化課。一般編導(dǎo)類的名校,例如北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院等藝術(shù)的院校。對(duì)于考生的文化課要求并不是很高,一般在本省一本線的80%到85%之間,所以現(xiàn)在開始一般編導(dǎo)類的名校,例如北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院等藝術(shù)的院校?;A(chǔ)部分以記憶為主,通過(guò)練習(xí)熟悉基礎(chǔ)知識(shí),難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習(xí)。對(duì)于考生的文化課要求并不是很高,一般在本省一本線的80%到85%之間。不知道,你現(xiàn)在是如果是高二的話,現(xiàn)在學(xué)習(xí)編導(dǎo)是完全來(lái)得及的。

另外從就業(yè)角度來(lái)說(shuō),美術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍相對(duì)來(lái)說(shuō)比較窄,而編導(dǎo)專業(yè)涵蓋了多個(gè)專業(yè)方向,大概包含了戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué),廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、廣告導(dǎo)演、制片,策劃等專業(yè)方向。相反,的老師面對(duì)面地授課,且授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解,則針對(duì)較強(qiáng),并給學(xué)生留有充分的考慮余地,學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí),情緒會(huì)放松下來(lái),學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提高。當(dāng)然,在報(bào)考的時(shí)候也要結(jié)合自己的文化課及自身情況和專業(yè)考試內(nèi)容選擇適合自己的專業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)備與報(bào)考。

這里分享一些師哥師姐的藝考經(jīng)驗(yàn)給你希望能夠?qū)δ阌袔椭?

藝術(shù)生文化課http://www.chnqsedu.com/




管理特色

1、配備雙班主任:負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、學(xué)習(xí)程度考評(píng)等。

2、校長(zhǎng)巡課制:主管教學(xué)校長(zhǎng)在教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)巡查各科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生課堂表現(xiàn)等,隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。

3、管理嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,考勤打分制。確保學(xué)生在學(xué)習(xí),生活,安全等方面萬(wàn)無(wú)一失。

4、實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度,學(xué)生在高考中考取培訓(xùn)班前三名者將可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

勤思藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1、多年藝術(shù)生文化課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟知市內(nèi)外各大高校錄取要求及規(guī)則,可針對(duì)學(xué)生不同考試需求制定個(gè)性化教學(xué)方案;

2、擁有高三師資隊(duì)伍,多年奮斗于高考教育前線,并有多名高考命題老師參與教學(xué)。

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際接收情況,安排小班分班教學(xué)保障學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度;

4、因材施教、全程跟蹤,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況具體指導(dǎo),班主任建立學(xué)生成績(jī)發(fā)展檔案,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題技巧到心理素質(zhì)提高學(xué)生成績(jī),并定期不定期和學(xué)生談心、溝通。班主任、專職教師以校為家,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)給予教導(dǎo)及幫助。

5、在6門學(xué)科的科任教師之外同時(shí)增設(shè)輔助教師,跟蹤教學(xué),管理作業(yè)、考試等課外輔導(dǎo)。好比是班級(jí)授課 “1對(duì)1”輔導(dǎo)同步享有。

6、校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,擁有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室、獨(dú)立宿舍等,為各地學(xué)生提供良好、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,規(guī)范管理使家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂;





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