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校服定制需要考慮以下幾個方面:
一、要敢于創(chuàng)新、突破老舊傳統(tǒng)校服的思想理念,做學生喜歡穿的校服。
什么樣的校服才是學生喜歡穿的校服呢?首先新校服既要得到校園文化的傳承,又能與新生代校園學習氛圍融合;其次要從校服的款式版型工藝上大膽改革,突出新生代學園才子的精神面貌和煥發(fā)光彩,讓孩子們自愿融入校園氛圍;后是在面料材質(zhì)選用上提高要求,讓孩子們穿上舒適的服裝來學習,這是孩子健康成長基本的保障。
二、校服應結合校園整體建筑風格色調(diào)或辦學理念,選擇以色調(diào)款式或特殊工藝來彰顯學校特色,避免撞衫。
三、提高校服安全警示標志的配備,減少孩子意外風險,這也是每個學校、家長包括校服供應商都必須考慮的問題。休閑幼兒園園服廠家
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如何有效的提升校服質(zhì)量?
減少企業(yè)與消費者之間信息不對稱
涉及校服質(zhì)量標準的問題往往很復雜,企業(yè)掌握的信息與消費者了解的信息存在不對稱情況,消費者對相關產(chǎn)品質(zhì)量標準不了解、不理解,部分媒體的夸張宣傳有時候也加深了大家的誤解。因此,在對產(chǎn)品質(zhì)量相關標準進行宣傳時,要多宣傳專業(yè)檢測機構對標準的分析與解讀知識,讓消費者清楚產(chǎn)品檢驗檢測的相關細節(jié),了解相關知識,消除企業(yè)與消費者之間信息不對稱的問題。此外,媒體應發(fā)揮正向輿論引導作用,加強對標準相關知識的普及宣傳。
5.深化協(xié)同監(jiān)管機制
中國校服質(zhì)量管理水平的提升和產(chǎn)業(yè)的優(yōu)供給需要各部門的協(xié)同努力、共同推進。當前,存在校服質(zhì)量參差不齊、各地發(fā)展不均衡、檢測標準落實不一、行業(yè)缺乏公平開放營商環(huán)境的問題,需要各相關主管部門深化協(xié)同監(jiān)管機制,加強協(xié)作配合,組織開展相關專項執(zhí)l法行動,加大對校服等服裝的抽檢力度,切實維護校服市場的消費安全。同時,需要加強市場監(jiān)管部門及纖維檢驗系統(tǒng)內(nèi)部工作研討和各地區(qū)間工作經(jīng)驗交流,逐步形成與行業(yè)企業(yè)及社會各界的有效互動,共同推進中國校服走向高質(zhì)量發(fā)展之路。休閑幼兒園園服廠家