?植根國學(xué)，人文并立：與一般幼兒園不同，童學(xué)館【人文班】在教學(xué)中融入大量中國國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，旨在用中國傳統(tǒng)文化中的人文精神，去提升孩子的人文素養(yǎng)。

?小班授課，混齡排班：童學(xué)館【人文班】每個(gè)班級只有12個(gè)孩子。小班教學(xué)，有助于老師更好的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而有針對性的逐一引導(dǎo)與照顧；混齡排班，有利于不同年齡段的孩子彼此引導(dǎo)與學(xué)習(xí)，i大帶小培養(yǎng)愛心和責(zé)任心，小學(xué)大養(yǎng)成獨(dú)立性！

? 課程，更具實(shí)效：【人文班】全部課程體系，皆由童學(xué)館專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合孩子的發(fā)展特點(diǎn)、生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)需求等，深入鉆研十年編撰而成，更具針對性與實(shí)效性。

    很多人把幼小銜接定義為課程的銜接，而真正的銜接是良好的習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的銜接，東陽童學(xué)館不僅僅在為小學(xué)銜接，更是為孩子一生的成長銜接！既讓孩子輕松的步入小學(xué)，更是奠定了人生的文化底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵。

    東陽童學(xué)館點(diǎn)滴力行讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從做人、做事、學(xué)習(xí)、交往等各個(gè)方面來培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，傳承中華禮儀文化！

     東陽童學(xué)館階梯課程體系，依據(jù)兒童不同年齡發(fā)展特點(diǎn)，階梯創(chuàng)編，滿足孩子階梯心靈成長需求，科學(xué)合理。

     不同于普通國學(xué)館單一誦讀教學(xué)，童學(xué)館采用“中西合璧”的教學(xué)理念，在傳統(tǒng)文化教育中，吸納西方兒童心理學(xué)研究成果，創(chuàng)新教學(xué)十二法，帶給孩子寓教于樂、多元益智的國學(xué)課堂。所以經(jīng)過十余年研究，童學(xué)館推出系列的書籍、課程和訓(xùn)練，意欲通過多種形式，激發(fā)家長的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，陪伴家長與孩子一起進(jìn)步和成長。東陽童學(xué)館將傳統(tǒng)文化中的精髓內(nèi)涵與當(dāng)代兒童生活情境相融合，貼近生活、趣味十足，孩子更喜歡