遠(yuǎn)離舒適區(qū)，戶外拓展更精彩。銀川團(tuán)建夏季水上拓展

遠(yuǎn)離舒適區(qū)，戶外拓展更精彩

　　英勇的一躍

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　　高空單杠是咱們小組參與的個項目，應(yīng)戰(zhàn)之前，咱們在平地上觀摩了良久。我有些不解，為什么會有很多人，去抓背上的吊繩，理論上來看，一個基本上無效的動作。我以旁觀者的角度，看到了參與者可以優(yōu)化的當(dāng)?shù)?，將正確的做法熟記于心?？傻茸约喝?yīng)戰(zhàn)的時候，發(fā)現(xiàn)居然也在下意識的抓安全繩。直到那一刻，我才理解，在高空中，那是僅有可以抓到的一點(diǎn)點(diǎn)安全感，如救命稻草般。高空時間，對歷練者來說，是命懸一線。

　　當(dāng)遠(yuǎn)離了舒適區(qū)，生命的天性會劫持理性思想，而這正是應(yīng)戰(zhàn)的時間，此時，唯有覺悟才是破冰利器。很遺憾，讓教練喊了二遍“123，跳”，才完成應(yīng)戰(zhàn)。當(dāng)時，看著懸在半空中的單杠，總覺得它很遠(yuǎn)，前的小目標(biāo)沒有十足的掌握。教練的第二遍敦促，才使得自己心一橫眼一閉，腿蹬出去。情理之中，捉住空中的單杠，對于當(dāng)時的自己，還是因為捉住而覺得驚喜。心境的小精靈，在起落回轉(zhuǎn)，在興奮的跳舞。

　　在高空之下，一遍遍的觀摩，在聽在學(xué)那么多道理，高空的猶豫，印證空有一番理論是過欠好這一生的。都說，旁觀者清，當(dāng)局者迷。其實，旁觀者沒有那么多的感同身受，領(lǐng)會不到當(dāng)局者的心境和體驗，要想收獲更大，還需躬身入局。

提高隊員間的相互信任和了解。銀川戶外拓展夏季水上拓展

 提高隊員間的相互信任和了解

    六、主題活動目地：本手機(jī)游戲關(guān)鍵為塑造學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，緊密配合，戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊意識；培養(yǎng)方案、機(jī)構(gòu)、協(xié)調(diào)性；塑造聽從指引、一絲不茍的工作責(zé)任心；提高隊員間的相互信任和了解。 

    信任背摔

 一、游戲簡介：這是一個廣為流傳的經(jīng)典拓展活動，每一個隊員必須挺直的從1.6米的服務(wù)平臺上向后倒地，而別的隊員則外伸兩手維護(hù)他。每一個人都期待能夠和別人相互信任，不然便會沒有安全感。要得到 別人的信任，就需要先做下非常值得別人信任的人。對他人猜忌的人，是難以獲得他人的信任的。這個游戲能讓使隊員在主題活動中創(chuàng)建及提升對小伙伴的信任感及使命感。

將一根繩子拉成一個較大的方形，寧夏團(tuán)建夏季水上拓展

      盲人方陣

 一．項目類型：團(tuán)結(jié)協(xié)作型 

二．道具規(guī)定：繩子一根 

三．場所規(guī)定：空曠的大場所

 四．詳盡游戲的規(guī)則：讓全員被蒙住雙眼，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個較大的方形，而且全員必須平均分在四條旁邊。這一新項目教會全部學(xué)生怎樣在信息內(nèi)容不充足的標(biāo)準(zhǔn)下尋找出路，大伙兒損耗時間、錯亂、任何人情緒的情況下是在員挑選出、計劃方案明確以前，當(dāng)員造成、井然有序的機(jī)構(gòu)開始運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，大伙兒盡管沒有贏面，但心里已從容了很多。而行動方案獲得大伙兒的認(rèn)可并推動，使學(xué)生們在齊心合力中初嘗著獲勝的愉悅。

 五．主題活動目地：這一每日任務(wù)反映的是精英團(tuán)隊隊員中間的配合和信賴，一個有領(lǐng)導(dǎo)干部，有配合，有主觀能動性的團(tuán)隊才可以稱作精英團(tuán)隊，本手機(jī)游戲關(guān)鍵為鍛練大伙兒的團(tuán)隊協(xié)作工作能力。

室外拓展訓(xùn)練營。銀川戶外拓展夏季水上拓展

非常值得去100次的戶外拓展訓(xùn)練營

        僅1%親子游家中了解，趁還沒有火趕快走一走 不經(jīng)意間夏季早已悄悄的趕到 孩子們的暑假也即將到來 用心勤奮的學(xué)了一學(xué)期以后 父母們也想帶著孩子們?nèi)フ乙粋€地區(qū)釋放壓力犒賞一下 但也期待還有機(jī)會能夠享有一下二人世界 千篇一律的暑假生活早就越來越枯燥

    那為何不找尋一些更有意義的地區(qū)和活動呢？

    讓孩子有一個已不是懷著平板手機(jī)的暑假 攜手同行，迎來挑戰(zhàn) 室外拓展訓(xùn)練營是根據(jù)體驗型的活動讓父母和孩子中間創(chuàng)建和睦的親子溝通，提高父母和孩子中間的溝通交流，推動孩子心身的快樂成長。讓孩子真實保證：果斷、剛正不阿、義務(wù)、遵章守紀(jì)、心懷感恩及協(xié)作感。