太原市杏花嶺區(qū)振華培訓學校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓學校，以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學生理想發(fā)展的教育，構建學生健全人格，為學生持續(xù)發(fā)展奠定基礎的辦學理念。

中考復讀政策關鍵的就是考生的年齡，一般來說年齡在超過17隨的學生是沒有機會參加中考的。另外，中考次落榜沒有考上高中的，再次復讀的學生是不能夠在公立學校去復讀的。按照我國中考報考的政策來說，其中一些學校還是可以接受往屆生報名的，也就是說雖然不能在公立學校報名備考，但是依舊有再次報名參加中考的機會，只不過初三學生復讀的方式會變成自學備考或者是培訓機構備考諸如此類的方式。        

鞏固基礎知識：

1、看課本，后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對知識點進行系統(tǒng)的復習和梳理。要對著課本看，把知識點看細，看明白?？凑n本是一項基本功，一定要爭取考前再把課本看一遍；

2、整理知識思路，在看課本的同時，要對各個科目的知識體系做一次后的整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系。如果平時就有整理知識體系習慣的同學，這個時候只需要看一下自己畫的思維導圖或者框架結構就可以了。

3、復習中，要輔助的做一些中低難度的題目，這類題目是中高考中所占分數(shù)的題目，也是我們保證自己中考能發(fā)揮正常水平的關鍵。

4、看錯題，找自己以前做錯的題目，對于以前做錯的題目，要再多鞏固幾次，徹底弄透弄熟。如果錯題很多，重點可以放在以前做過的歷年中考上面多做幾遍。

有時候會感到管理孩子會是那樣的吃力，這時才發(fā)現(xiàn)孩子學習習慣的缺失，不得已，只能“按著牛頭吃草”。而隨著孩子年齡漸長，卻對我們的這種行為絲毫不買帳，還會覺得我們煩，常常事得其反。

學習能力比學習成績更加重要

數(shù)學家華羅庚說過:"自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。" 學習是孩子自己的事，自學能力培養(yǎng)體現(xiàn)孩子的主體作用。自學能力是每個孩子都必須掌握的一種能力，需要父母及早培養(yǎng)。

中考與高考不同，中考題量有一定控制，許多考生特別是考生，在答完全卷后，完全有時間再檢查一遍。什么叫做“檢查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有沒有漏答的題，然后再一道一道審題，在審題的基礎上，進一步核對答案。計算題要拿起筆來再算一遍，語文題的錯字和標點要矯正、核實。許多考生在檢查過程又改正了錯誤，提高了成績，這也是中考答題的一個規(guī)律。