對雕塑的那個骨架進行搭建的時候，常常選用木板，鐵絲，鋼筋，鐵釘?shù)炔牧?，雕塑的骨架就如同人的骨骼，養(yǎng)起到支撐和連接的作用，他是雕塑的基礎(chǔ)條件，是雕塑制作過程中的重要步驟，不能夠被忽視。在搭建雕塑骨架的時候，要注意雕塑的骨架一定要牢固，才能保證雕塑在后期的穩(wěn)定性，而且在制作雕塑的過程當中，不容易清洗，不容易，這就要求骨架一定要保證其牢固性。再進行搭建雕塑骨架的過程當中，既要保證雕塑的骨架牢固，又要保證雕塑的骨架不會顯露在雕塑外面，已影響到雕塑的美觀性。雕塑制作過程當中，搭建雕塑骨架要體現(xiàn)出雕塑的大體形狀，所以要求雕塑廠家在搭建雕塑骨架的時候要簡單而且便于進行改動和拆卸。在雕塑制作過程中，雕塑的制作原材料與雕塑的基本外形骨架準備完成之后。

       廣場不銹鋼抽象雕塑在旅游區(qū)中所體現(xiàn)的美：心里協(xié)調(diào)美：是指通過自然風景聯(lián)系到歷史人物，神話故事，典故傳說，名人軼事來反映崇高的風尚、道德、情操、美好的心靈等，給人以心理上美的享受，進而對游人產(chǎn)生更大的反應(yīng)力。風情美，一座成功的雕塑創(chuàng)造的風情美具有以下特點：獨特性;神秘性;真實性;體驗性。色彩美，色彩是雕塑的外表。根據(jù)不同的場景，不同的文化。色彩將主導(dǎo)整個雕塑的生命。一座有活力的雕塑將給整個旅游空間創(chuàng)造氣氛。

      校園廣場不銹鋼抽象雕塑是物質(zhì)精力的載體，是校園文化的載體，校園雕像作為精力的載體，它占有品德屬性，也表現(xiàn)了文本承載道的精力。每個校園雕像均都包羅的品德謀求，能夠?qū)Πl(fā)揮宏大的品德隱蔽作用，激發(fā)學生對品德準繩和準繩的感情認同，與他們共識，神往品德志向和品德創(chuàng)建。在這種環(huán)境下，在這種文化的波及下，學生大方會被激發(fā)主動革新。校園雕像是校園環(huán)境的主要構(gòu)成部分。它不但美化了校園環(huán)境，而況對后嗣有更深的教導(dǎo)含義。不銹鋼雕塑用處普遍，不但用于家庭用品，還用于工業(yè)和點綴目的，如公園、植物園、街道、住宅區(qū)、游樂園、廣場、商場、酒店、酒店、會館和其他室內(nèi)外場所。