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廈門興舜利機電科技有限公司|廈門中央空調(diào)銷售|廈門中央空調(diào)維修|廈門中央空調(diào)安裝|廈門中央空調(diào)維護
本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,是根2014年公布的《中等職業(yè)學校制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)教學標準》,同時參考中央空調(diào)操作員職業(yè)資格標準編寫的。在選擇時應注意是否有負離子發(fā)送功能,因為這能清新空氣,保證健康。本書可作為中等職業(yè)學校制冷和空調(diào)設備運行與維修專業(yè)教材,也可作為中央空調(diào)運行管理和維護保養(yǎng)人員崗位培訓教材。 [1]
被壓縮機吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)(水或空氣)放熱,冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進入蒸發(fā)器吸熱汽化,達到循環(huán)制冷的目的。而經(jīng)過措置后,既可削減維修用度,又可延長設施應用壽命,還能為業(yè)主減少幾十萬致使幾百萬的丟失。這樣,制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過壓縮、冷凝、節(jié)流、蒸發(fā)四個基本過程完成一個制冷循環(huán)。