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縣級融媒中心以誰為主體來搭建?
改革開放初始,我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機構(gòu),但在上一輪縣級報紙整頓時,絕大多數(shù)縣級報紙已經(jīng)被關(guān)停,而縣級電視的臺基本上保留了。
對于同時有縣級報紙和電視的臺的,可以有市場化能力強的來整合能力弱的基礎(chǔ)上來構(gòu)建當?shù)氐目h級融媒中心,對于只有縣級電視的臺的,則以當?shù)氐目h級電視的臺為主體來構(gòu)建縣級融媒中心。顯而易見,縣級電視的臺將是縣級融媒中心構(gòu)建的得益者。
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縣級融媒體
后真相時代的新聞業(yè)面臨傳統(tǒng)媒體日漸式微、話語權(quán)錯位、網(wǎng)絡擬態(tài)環(huán)境群體狂歡、“全民記者”等危機,如何在輿的情混亂的噪音中,用洪亮的聲音呼喚理性,把真相傳遞給受眾,是每位媒體人的職責和使命。建設縣級融媒體,有利于破除媒體界限,創(chuàng)建融合新體制,健全傳播體系,在重大事件發(fā)生時可隨時動省市區(qū)三級聯(lián)動效應。所以,縣級媒體應該把重的心放在如何開發(fā)線下的潛在產(chǎn)品:根據(jù)市民的生活需求,結(jié)合本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,在節(jié)目策劃、制作、傳播和營銷各個環(huán)節(jié),強化與特定產(chǎn)業(yè)(如房地產(chǎn)、旅游、婚戀等)的關(guān)聯(lián)。
同時,有利于實現(xiàn)省市區(qū)三級媒體數(shù)據(jù)資源互享,形成互聯(lián)互通的新平臺,對數(shù)據(jù)資料庫進行統(tǒng)一管理和配置,使內(nèi)容生的發(fā)渠道、傳播平臺和產(chǎn)品形態(tài)更加多元化,從而提高傳播效率。融媒體技術(shù)
??汲P碌娜诿襟w,今年有哪些“新”考點?
融媒體有哪些?
接下來,我們一起看看融媒體在中的熱度以及考察的側(cè)重點↓↓↓
考點1:融媒體名詞解釋融媒體(2019年北京大學專碩、中國傳媒大學學碩、陜西師范大學專碩)簡答題融媒體的特點(蘇州大學2017年專碩)考點2:縣級融媒體名詞解釋縣級融媒體(南京大學專碩、云南大學專碩)簡答題1.縣級融媒體中心建設正在推進,縣級融媒體建設對新聞傳播業(yè)務改革的影響。(南京師范大學2019年專碩)2.縣級融媒體中心背景、意義、發(fā)展戰(zhàn)略建議(中國人民大學2019年學碩)3.縣級融媒體的意義和實施策略(內(nèi)蒙大學2019年專碩)考點3:融媒體產(chǎn)品簡答題1.結(jié)合實例談融媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意(安徽大學2019年專碩)2.如何做好融媒體產(chǎn)品(湖南大:2019年專碩)考點4:融媒體環(huán)境簡答題1.融媒體環(huán)境下縣級融媒體的建設(吉林大學2019年專碩)2.融媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)的變與不變(上海大學2019年學碩)3.大眾傳播理論在融媒體環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)(廣西大學2019年專碩)4.媒介融合背景下網(wǎng)絡視頻新聞的發(fā)展特點是什么?媒介格局整體變遷互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展直接或間接地改變著以西方發(fā)達國家為主導的,以報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體為核心所建構(gòu)的世界輿論格局。(暨南大學2018專碩)考點5:融媒體實務策劃簡答題1.為雄安新區(qū)進行融媒體策劃(清華大學2019年學碩)2.傳統(tǒng)出版與新媒體如何進行融合?(四川大學2018年學碩)3.從融媒體角度,為《廈門日報》策劃報道