廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——5000ml小口玻璃廣口瓶廠家

在中學(xué)乃至大學(xué)中，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開使用化學(xué)儀器。這些化學(xué)儀器不同于日常生活用具，拿亂用錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，每種化學(xué)儀器都有它特定的使用方法，如果誤用很可能會(huì)造成一定的危險(xiǎn)。在能正確叫出化學(xué)儀器名稱的基礎(chǔ)上，要清楚的知道每一件儀器的用途，須根據(jù)儀器用途合理使用。用畢立即洗凈標(biāo)準(zhǔn)磨口組合儀器有機(jī)化學(xué)及有機(jī)半微量分析中制備及分離磨口處勿需涂潤(rùn)滑劑。比如：有些儀器是不能裝部分藥品的，所以分類存放化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品很重要。試管、燒杯、錐形瓶等等這些儀器，都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里很常見的儀器，正確認(rèn)識(shí)和使用它們，是我們做好實(shí)驗(yàn)的前提。

【用途】 ：

①溶解、稀釋、水浴和配制溶液；

②可用作較多量涉及液體物質(zhì)的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用；

③可用于稱量時(shí)盛放腐蝕性藥品

【使用注意】 :

不能直接加熱，加熱時(shí)放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。

現(xiàn)實(shí)中，有很多學(xué)生經(jīng)常用錯(cuò)實(shí)驗(yàn)藥品，輕則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，重則引發(fā)一些安全事故。這些直接的原因就是，學(xué)生不能直觀的看到每個(gè)儀器中裝的是什么藥品，如果用標(biāo)簽對(duì)化學(xué)藥品存放的儀器進(jìn)行標(biāo)記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記，哪個(gè)容器內(nèi)放的什么藥品清清楚楚，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中就不會(huì)再拿錯(cuò)藥品了，實(shí)驗(yàn)安全事故也會(huì)降低很多。還有，各種化學(xué)儀器都有一定的使用范圍?？捎糜诘味ㄒ盒韪艚^空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對(duì)儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長(zhǎng)期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項(xiàng)同上

自動(dòng)滴定管自動(dòng)滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

氣體發(fā)生器等成套性玻璃儀器。

存放時(shí)主、配件要配套放在一起，以防弄錯(cuò)或丟失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林，以起防漏和易轉(zhuǎn)動(dòng)的作用。

微生物的培養(yǎng)都是在特定培養(yǎng)基中進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)，那么無(wú)菌培養(yǎng)必然需要超凈工作臺(tái)提供一個(gè)無(wú)菌的工作環(huán)境。

培養(yǎng)箱

培養(yǎng)箱有多種類型，它的作用在于為微生物的生長(zhǎng)提供一個(gè)適宜的環(huán)境。生化培養(yǎng)箱只能控制溫度，可作為一般細(xì)菌的平板培養(yǎng);霉菌培養(yǎng)箱可以控制溫度和濕度，可作為霉菌的培養(yǎng);CO2培養(yǎng)箱適用于厭氧微生物的培養(yǎng)。

萃取分液操作

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩，靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，先打開上口塞子再打  開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨拢蠈右后w從上口倒出。

打開緊固的螺旋瓶蓋

當(dāng)螺旋瓶蓋擰不開時(shí)，可用電吹風(fēng)或小火焰烘烤瓶蓋周圍，使其受熱膨脹，再用于布包住瓶蓋用力將其旋開。

如果瓶?jī)?nèi)裝有不宜受熱或物質(zhì)時(shí)，可取一段結(jié)實(shí)的繩子，一端拴在固定的物體上如門窗把手，再把繩子按順時(shí)針?lè)较蛟谄可w上繞一圈，然后一手拉緊繩子的另一端，一手握住瓶體用力向前推動(dòng)，就能使瓶蓋打開。