組合黑板是通用名稱（例如，升降式黑板和推拉式黑板稱為組合黑板）。組合式黑板由幾塊平板黑板組成，使其比傳統(tǒng)的平板黑板更靈活，更實用。 　　

教學黑板

例如，一個升降式黑板由兩個，四個或更多的單個平板黑板組成，如果水平尺寸相同，則可以升高或降低垂直黑板，如果擦除書寫，書寫和顯示區(qū)域將垂直伸展。

很方便 推拉黑板通常用于由傳統(tǒng)平板黑板和電子白板組合而成的交互式黑板，如果推拉黑板沒有打開，則傳統(tǒng)平板黑板的書寫區(qū)域是相同的，并且在打開狀態(tài)下打開電子白板。將被暴露。多媒體教學方法提高了學生的學習興趣。

黑板廠家介紹我們說黑板前的位置，就在板擦和濕布擦黑板顯微鏡下的粉塵數(shù)量很多，所以，為了減少粉塵危害，我們盡量選用無塵粉筆，濕擦方式來降低污染。

其實還是有點小技巧的，擦黑板前，先用將黑板擦上的粉筆全部拍掉，然后再擦。在擦的時候要從上往下慢慢擦，

每次擦的時候保持黑板擦自上而下豎直移動，不僅省力，衣服也不會沾灰，粉筆灰?guī)缀醵悸湓诤诎宀劾?，這樣揚塵也會明顯減少。

黑板廠家經調查發(fā)現(xiàn)，吸入粉塵的人們會容易出現(xiàn)鼻、咽、喉部不適。雖無毒，但是漂浮到空氣中是有害的，所以要正確操作黑板，黑板不僅好看還很實用盡量減少粉筆灰對身體傷害。

推拉黑板廠家為你分析它的市場優(yōu)勢。

1、推拉黑板占地小――安裝于墻面，解決了普通電子白板支架占用教室空間的弊端；

2、外形美觀大方――采用隱藏式滑動槽，滑動組件不可視，同時有效防止推拉板脫軌彈出，可靠性好；

3、帶有自鎖裝置――電子白板不使用時，可以將推拉板鎖定遮住電子白板達到保護電子白板的目的，有效保護了交互式電子白板；

4、推拉板一體化設計――與傳統(tǒng)教學模式無縫結合，便于教室各個部位的學生觀看，使教師在授課時不用再在傳統(tǒng)書寫板與交互式電子白板之間來回切換，省時省力。

5、親近使用者――實現(xiàn)了教學改革的平滑過度，適合各種教學年齡段的老師，各種板面可根據(jù)需要自由組合黑板，美觀大方的推拉黑板適合于各種教室。

在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經可以稱為黑板。之后發(fā)展成一代的寫字類黑板，選用的是生產生活中常見的材料制作而成，主要用普通筆支在表面書寫文字為主。

      在19世紀以前的英國，學生們去上學時，脖子上都會掛著一小塊木板，上面貼著一張紙，寫著字母表。這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身。它一般叫做識字板，有“豪華型”的是用動物的角的。后來才有了具備反復擦寫功能的識字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。

      后來黑板就發(fā)生了從便攜式到“臺式”的變化。說“臺式”，其實應該叫“懸掛式”——掛在教室前面的一塊木板，尺寸不大，長約38公分。識字板從此由學生用具轉變成了教學用具。在紙和鉛筆還十分昂貴的年代，這給學生們省了很多錢。

      在19世紀以前的英國，學生們去上學時，脖子上都會掛著一小塊木板，上面貼著一張紙，寫著字母表。這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身。它一般叫做識字板，有“豪華型”的是用動物的角做的。后來才有了具備反復擦寫功能的識字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。