作為一名鄭州高考移民利弊應該準備什么？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個詳細的介紹吧。我們一起來看一下吧，希望可以幫助到大家。

“高考移民”問題存在的根本原因是當前高考錄取制度中存在的高考分數差和不同的錄取率。巨大的錄取分數差距的存在，成為“高考移民”的巨大動力。

1977年，中國大陸地區(qū)恢復了高考制度。由于教育資源的相對短缺，導致“千軍萬馬爭過獨木橋”的現象愈演愈烈。由于中國大陸各省市之間在經濟上發(fā)展的不均衡，導致了各地教育質量也參差不齊。

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現在還有人對于鄭州高考移民利弊不太了解，這個中間有哪些需要注意的嗎？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

思考一下，對待高考移民還要限制、禁止嗎？我看，不但不要禁止和限制，真正開明的地方還應該敞開懷抱。過去我們唱到：“來的都是客”，要歡迎，當下遷來了的，不但不是客，還要公平享有主人應有的一切權利。

尤其要認識到，新主人帶來的不僅是“競爭和威脅”，更有“借鑒、學習、提高”甚至促進教育發(fā)展和社會發(fā)展的機會。

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在鄭州高考移民利弊如何應對各種區(qū)域的不同問題的呢？受教育權是公民的基本權利，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

首先，需要認識到，受教育權是公民的基本權利。地方政府（無論省或者地市政府）以及地方立法機關無權就公民的基本權利（由賦予）作出限制性規(guī)定。在規(guī)定的公民基本權利中，受教育權、勞動權等屬于一種“要求權”，即這類權利須“要求國家積極地創(chuàng)造條件予以實現”，而不是任由政府及立法機構限制或剝奪

從教育外部情況來看，主要是個別省份的戶籍、學籍制度管理不嚴，使有些人有了可乘之機。

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