消防設施檢測——火災自動報警系統(tǒng)

1、檢測火災自動報警系統(tǒng)線路的絕緣電阻、接地電阻、系統(tǒng)的接地、管線的安裝及其保護狀況；

2、檢測火災探測器和手動報警按鈕的設置狀況、安裝質量、保護半徑及與周圍遮擋物的距離等，并按30~50%的比例抽檢其報警功能；

3、檢測火災報警控制器的安裝質量、柜內配線、保護接地的設置、主備電源的設置及其轉換功能，并對控制器的各項功能測試；

4、檢測消防設備控制柜的安裝質量、柜內配線、手、自動控制及屏面接受消防設備的信號反饋功能；

5、檢測電梯的迫降功能、消防電梯的使用功能，切斷非消防電源功能和著火層的燈光顯示功能；

6、檢測消防控制室、各消防設備間及消火栓按鈕處的消防通訊功能；

7、檢測火災應急廣播的音響功能，手動選層和自動廣播、遙控開啟和強行切換等功能；

8、檢測消防控制室的設置位置及明顯標志、室內防火閥及無關管線的設置、雙回路電源的設置和切換功能；

9、檢測火災應急照明和疏散指示標志的設置、照度、轉換時間和圖形符號；

中小型培訓機構的典型安全問題

一是消防手續(xù)辦理不完善。教育局對教育培訓機構要求必須取得消防監(jiān)督檢查合格后方能營業(yè)，雖然大部分教育培訓機構都能夠按照要求報消防部門備案，但有的教育培訓機構嫌消防部門的要求太高，提出的問題難以整改，而存在直接開始經營，不報消防部門備案。

二是存在“先天”隱患。由于開設培訓機構的場所建筑存在不一定性，而導致存在場所與居住場所合用、場所設置樓層不符合規(guī)范要求、安全出口和疏散樓梯不足、采用可燃易1燃裝修材料以及未設置噴淋、報警和排煙系統(tǒng)等先1天性火災隱患。

三是火災隱患多樣并存。部分培訓機構教室存在使用可燃材料吊頂、電氣線路敷設不符合要求、滅火器壓力不足、房間窗戶設置鐵柵欄、疏散樓梯和安全出口設置數(shù)量不足、疏散走道被堆物占用、安全出口被上鎖、廚房使用液化的石油與明火源未進行防火分隔等火災隱患。消防設施檢測——火災自動報警系統(tǒng)1、檢測火災自動報警系統(tǒng)線路的絕緣電阻、接地電阻、系統(tǒng)的接地、管線的安裝及其保護狀況。

四是消防責任不落實。部分教育培訓機構未能落實消防工作職責，未制定消防安全管理制度，無用火、用電、用油、用氣等消防安全管理制度，未能定期組織開展防火檢查巡查，完善滅火和應急疏散預案并組織演練，開展消防宣傳的能力和水平不高。

怎么解決消防隱患

教育培訓機構落實主體責任。由于大部分培訓機構小于300平方，不需要申報消防手續(xù)，消防監(jiān)管處于被動狀態(tài)，因此首先必須激發(fā)培訓機構對消防工作的重視，主動的、積極的去自我管理、自我完善；6、全專業(yè)圖紙7、外保溫（外墻屋面）設計做法說明，施工做法（加蓋設計院公章），需寫好外檐保溫到底是巖棉板還是擠塑板，介紹好防火隔離帶的細部節(jié)點做法。其次要督促培訓機構完善消防設施，“工欲善其事，必先利其器”。培訓機構只有科學合理地配齊消防設施，確保其完好可用，才能夠很大程度的做好消防安全保障工作。

消防設計

高層建筑消防登高面、消防平臺，高層建筑消防登高面是指登高消防車靠近高層主體建筑，開展消防車登高作業(yè)和消防隊員進入高層建筑內部搶救被困人員和撲救火災的建筑立面。按國家建筑防火設計規(guī)范，高層建筑都必須設消防登高面，且不能做其他用途。

設置消防登高面是為了消防登高車作業(yè)的需要，保證對高層住宅的住戶進行及時救援，因此，消防登高面應靠近住宅的功用樓梯，當有困難時，登高面應靠近每套住宅的陽臺或主窗。