教學(xué)設(shè)備原因:選擇電源不匹配、教學(xué)儀器長(zhǎng)時(shí)間過(guò)載運(yùn)行、電機(jī)溫度過(guò)高的電機(jī)連續(xù)工作，啟動(dòng)頻率過(guò)高，定額為短時(shí)間或間歇工作系統(tǒng)。啟動(dòng)次數(shù)應(yīng)限制，熱保護(hù)應(yīng)正確選擇，并按電機(jī)上規(guī)定的定額使用。訓(xùn)練裝置馬達(dá)本身的原因：接合錯(cuò)誤，將△形誤接為Y形，使馬達(dá)溫度迅速升高；定子繞組有相間短路、匝間短路或局部接地，輕時(shí)馬達(dá)局部過(guò)熱，嚴(yán)重時(shí)絕緣燒壞；鼠籠轉(zhuǎn)子斷條或有缺陷，馬達(dá)運(yùn)行1-2小時(shí)，鐵芯溫度迅速升高。目前，國(guó)內(nèi)教育設(shè)備企業(yè)使用的設(shè)備一般分為電加工和金切加工。其中電加工在占有率仍然很高。但是，金切加工不是這樣。

能進(jìn)行各種給排水系統(tǒng)控制操作演示、DDC控制器的操作與編程、給水控制、排水控制、氣壓給水控制、熱水供水控制、水位傳感器的安裝與連接，包括水質(zhì)工程學(xué)、泵與泵站、水資源利用與保護(hù)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)等課程。給排水工藝設(shè)備有通用設(shè)置、設(shè)備和一體化設(shè)備三大類(lèi)，通用機(jī)械設(shè)備主要有泵類(lèi)、閥類(lèi)、風(fēng)機(jī)類(lèi)，機(jī)械設(shè)備有攔污機(jī)械設(shè)備、除砂及刮泥設(shè)備、曝氣及攪拌設(shè)備、投藥及消毒設(shè)備、濃縮及脫水設(shè)備、氧化脫鹽設(shè)備等。

這種理論適用于給排水處理的預(yù)沉池。本產(chǎn)品依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和勞動(dòng)安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（LD/T81.1—2006）《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備通用技術(shù)規(guī)范》、城鄉(xiāng)建設(shè)部、相關(guān)教學(xué)大綱，為緩解我國(guó)土建施工類(lèi)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足、提高學(xué)生的職業(yè)技能水平而研制。內(nèi)容包含建筑給水工程和建筑排水工程兩個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)實(shí)訓(xùn)子系統(tǒng)含有若干項(xiàng)典型的實(shí)訓(xùn)步驟，以及教學(xué)資源、工程圖紙、技術(shù)規(guī)范、安全交底、技術(shù)交底、項(xiàng)目進(jìn)程和施工準(zhǔn)備等實(shí)訓(xùn)模塊。