本裝置是用于實(shí)驗(yàn)室的小型膜過(guò)濾裝置，能廣泛應(yīng)用于溶液或氣體物質(zhì)分離、濃縮和提純（高分子、細(xì)胞、微生物、病毒、水中膠體、雜質(zhì)、鐵銹、細(xì)菌、藻類等的分離技術(shù)）。它利用具有選擇透過(guò)能力的薄膜做分離介質(zhì)，膜壁密布微孔。原液在一定壓力下通過(guò)膜的一側(cè)、溶劑及小分子溶質(zhì)透過(guò)夞壁為濾出液，而較大分子溶質(zhì)被膜截留，從而達(dá)到物質(zhì)分離及濃縮的目的。膜分離過(guò)程為動(dòng)態(tài)過(guò)濾過(guò)程，大分子溶質(zhì)被膜壁阻隔，隨濃縮液流出膜組件，膜不易被堵塞，可連續(xù)長(zhǎng)期使用。過(guò)濾過(guò)程可在常溫、低壓下運(yùn)行，無(wú)相態(tài)變化。

給排水工藝設(shè)備有通用設(shè)置、設(shè)備和一體化設(shè)備三大類，通用機(jī)械設(shè)備主要有泵類、閥類、風(fēng)機(jī)類，機(jī)械設(shè)備有攔污機(jī)械設(shè)備、除砂及刮泥設(shè)備、曝氣及攪拌設(shè)備、投藥及消毒設(shè)備、濃縮及脫水設(shè)備、氧化脫鹽設(shè)備等。管路采用鍍鋅管進(jìn)行設(shè)計(jì)，可進(jìn)行鍍鋅管的切割、套絲、安裝和通水試驗(yàn)操作，通過(guò)控制系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)噴淋滅火功能。給排水自動(dòng)控制系統(tǒng)主要有電氣控制柜、觸摸屏、操作開關(guān)、工作狀態(tài)指示燈、PLC控制器、變頻器、低壓電氣、水泵、水表、傳感器（浮球式液位計(jì)、壓力開關(guān)、水流指示器、信號(hào)蝶閥、壓力變送器）、組態(tài)等組成。通過(guò)控制系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)給排水系統(tǒng)的自動(dòng)化控制功能。

給水管網(wǎng)系統(tǒng)總體布局也有所不同，概括地分為統(tǒng)一供水系統(tǒng)、分質(zhì)供水系統(tǒng)、分區(qū)供水系統(tǒng)和區(qū)域供水系統(tǒng)四種。排水管網(wǎng)系統(tǒng)分布于排水區(qū)域內(nèi)，其功能是將收集到的污水、廢水、和雨水等輸送到處理地點(diǎn)或排放口，以便集中處理或排放。排水管網(wǎng)系統(tǒng)在平面上的布置均呈樹狀網(wǎng)形式。給排水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)考核裝置是根據(jù)智能樓宇建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前智能化建筑發(fā)展的需求搭建的綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，系統(tǒng)采用實(shí)物式設(shè)計(jì)，利用現(xiàn)代傳感器技術(shù)以及工控技術(shù)，系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)合理清晰，示教和實(shí)訓(xùn)兩用。給水系統(tǒng)的任務(wù)是從水源取水，按照用戶對(duì)水質(zhì)得要求進(jìn)行處理，然后將水送到供水區(qū)，并向用戶配水。給水系統(tǒng)通常包括下列工程設(shè)施：輸水管，配水管網(wǎng)，泵站，水量調(diào)節(jié)設(shè)施，附屬設(shè)施根據(jù)城市總體規(guī)劃、水源狀況、城市地形、供水范圍及用戶對(duì)水質(zhì)、水量和水壓的要求不同。

給排水工藝設(shè)備有通用設(shè)置、設(shè)備和一體化設(shè)備三大類，通用機(jī)械設(shè)備主要有泵類、閥類、風(fēng)機(jī)類，機(jī)械設(shè)備有攔污機(jī)械設(shè)備、除砂及刮泥設(shè)備、曝氣及攪拌設(shè)備、投藥及消毒設(shè)備、濃縮及脫水設(shè)備、氧化脫鹽設(shè)備等。本產(chǎn)品依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和勞動(dòng)安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（LD/T81.1—2006）《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備通用技術(shù)規(guī)范》、城鄉(xiāng)建設(shè)部、相關(guān)教學(xué)大綱，為緩解我國(guó)土建施工類傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足、提高學(xué)生的職業(yè)技能水平而研制。貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)有項(xiàng)目進(jìn)程、操作提示、工具準(zhǔn)備、技術(shù)分析等，不僅可以供教師采用大場(chǎng)景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進(jìn)程與提示操作，突出了技能訓(xùn)練。