拓展訓(xùn)練的評價體系不完善

拓展訓(xùn)練的評價體系不完善。拓展訓(xùn)練作為高校的一門課程教學(xué)，需要有一個完善的課程評價標(biāo)準(zhǔn)。但現(xiàn)階段由于參與者主要是來自高校商學(xué)院的成年學(xué)生，課程的隨機(jī)性、組織的松散性、考核的隨機(jī)性使得拓展訓(xùn)練活動很難成為學(xué)校體系中的正式課程。

實干團(tuán)隊可能會因為長期工作而麻木、悶、缺乏激情。企業(yè)要及時拓展培訓(xùn)激發(fā)開放的活動氛圍，打破工作的迷茫混亂期，引導(dǎo)其樹立良好的心態(tài)，不斷進(jìn)步。

雖然開發(fā)培訓(xùn)是由培訓(xùn)組織和培訓(xùn)事業(yè)部進(jìn)行的，但企業(yè)不可能一無所知。不同人群適用于不同類型培訓(xùn)的分部和開發(fā)項目。

在深入了解什么樣的對象適合什么培訓(xùn)的前提下，與開發(fā)負(fù)責(zé)人積極溝通協(xié)商，可以使企業(yè)的開發(fā)培訓(xùn)卓有成效，為企業(yè)帶來巨大的效益。

拓展培訓(xùn)中工作人員會切實實感受到“團(tuán)結(jié)一致便是能量”

在拓展培訓(xùn)中工作人員會切切實實感受到“團(tuán)結(jié)一致便是能量”——僅有大伙兒心往一處想，勁往一起使，才可以風(fēng)雨同舟、實現(xiàn)夢想！拓展訓(xùn)練來源于海外的一種訓(xùn)練法，它不僅有別與說白了的“訓(xùn)練”，更有別于過去的游戲娛樂，這種訓(xùn)練方式是在歡聲笑語中體驗、學(xué)習(xí)、分享、升華……共同進(jìn)步的活動。

如何挖掘出一直潛伏在身上從未真正了解的力量，這就是拓展訓(xùn)練的真正意義！

參與拓展培訓(xùn)的都是一個小團(tuán)隊

參與拓展培訓(xùn)的都是一個小團(tuán)隊，在訓(xùn)練的過程中我們活動是一個集體，因而這個過程中每一個人都能更好的得到團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，更好的熔煉團(tuán)隊發(fā)展，也讓自己綜合能力的提升。

拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)式在房間內(nèi)講課學(xué)習(xí)培訓(xùn)不一樣，它是在戶外開展的，一般會選擇名山大川、海洋湖水等地區(qū)作為拓展培訓(xùn)的到達(dá)站。那樣職工去報名參加拓展訓(xùn)練，不僅可以學(xué)得專業(yè)知識，還可以感受到度假旅游的快樂。

拓展培訓(xùn)在戶外進(jìn)行，一定要特別重視安全問題。這是因為拓展培訓(xùn)的項目都是比較有挑戰(zhàn)性的，也有一定的運動強(qiáng)度。重視安全才能夠讓培訓(xùn)更加順利地開展。

參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近。

參加定向團(tuán)建訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。

培訓(xùn)師能文能武。

定向團(tuán)建訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。