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日韓小學(xué)生校服定制免費(fèi)咨詢,旺朵紡織

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發(fā)布時(shí)間:2020-11-04 07:40  






廣州旺朵紡織品公司位于全國布匹中心、東南亞布料中心的中大布料市場(chǎng)附近的廣州海珠區(qū)工業(yè)園區(qū)。聯(lián)系我們可以了解到:休閑幼兒園園服廠家、加厚小學(xué)校服定制、學(xué)院風(fēng)幼兒園校服定做廠家、運(yùn)動(dòng)服學(xué)校校服定制、幼兒園校服多少錢、幼兒園夏季校服生產(chǎn)廠家等信息?!巴洹逼放茖W⒂谟變簣@被子和中小學(xué)大學(xué)職校的被子床上用品、校服園服等產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)。歡迎來電咨詢洽談。

鑒別服裝面料成分的簡(jiǎn)易方法:


鑒別服裝面料成分的簡(jiǎn)易方法是燃燒法。做法是在服裝的縫邊處抽下一縷包含經(jīng)紗和緯紗的布紗,用火將其點(diǎn)燃,觀察燃燒火焰的狀態(tài),聞布紗燃燒后發(fā)出的氣味,看燃燒后的剩余物,從而判斷與服裝耐久性標(biāo)簽上標(biāo)注的面料成分是否相符,以辨別面料成分的真?zhèn)巍?

     棉纖維與麻纖維都是剛近火焰即燃,燃燒迅速,火焰呈黃色,冒藍(lán)煙。二者在燃燒散發(fā)的氣味及燒后灰燼的區(qū)別是,棉燃燒發(fā)出紙氣味,麻燃燒發(fā)出草木灰氣味;燃燒后,棉有極l少粉末灰燼,呈黑或灰色,麻則產(chǎn)生少量灰白色粉末灰燼。

 以上是如何鑒別校服面料簡(jiǎn)易方法的介紹,相信大家都已經(jīng)知道了哪種面料是比較適合做校服的,現(xiàn)在很多不法商家會(huì)用假l冒偽l劣的棉纖維面料來混淆市場(chǎng),所以軒洋校服廠家的小編在以上也給大家進(jìn)行了講解,希望對(duì)大家有所幫助。







廣州旺朵紡織品有限公司為您提供:全棉幼兒園校服定制廠家、春秋季校服定制廠家、園服多少錢、V領(lǐng)幼兒園園服廠家、幼兒園校服廠家、幼兒園服裝批發(fā)等信息。旺朵公司憑借一l流的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)、嚴(yán)格的質(zhì)量把控、完善的客戶服務(wù)管理及優(yōu)化成本管理等方面的優(yōu)勢(shì),以優(yōu)異的質(zhì)量和性價(jià)比贏得客戶的青睞好評(píng)。歡迎來電咨詢洽談!

校服定制要給孩子美好的童年:

每個(gè)孩子從幼兒園到高中,每個(gè)階段我們都穿過校服,校服伴隨著我們深刻的記憶。小時(shí)候的校服都是又大又臃腫、質(zhì)地粗糙的運(yùn)動(dòng)服,男生女生都不太喜歡穿;主要不合身,尺碼嚴(yán)重不對(duì)版,另外完全沒有設(shè)計(jì)。

校服定制的資源壟斷性,導(dǎo)致很多商家和學(xué)校不注重校服品質(zhì),在校服面料、染色劑等方面,以次充好。很多學(xué)校的校服發(fā)下來,就有非常刺鼻的氣味,甲醛嚴(yán)重超標(biāo),嚴(yán)重影響著學(xué)生的身心健康。

還有很多學(xué)校的校服,都是公版,毫無設(shè)計(jì)感和時(shí)尚感;就是又大又粗的常規(guī)運(yùn)動(dòng)衣,穿著松松垮垮,體現(xiàn)不出男生的陽剛,更體現(xiàn)不出女生的曲線。所以導(dǎo)致很多學(xué)生并不愛穿校服。

針對(duì)這種現(xiàn)象,艾咪天使校服結(jié)合了國外的時(shí)尚校服設(shè)計(jì),進(jìn)行了設(shè)計(jì)整合,結(jié)合了中國的很多元素和國際上的時(shí)尚因子;極大地提升了校服的設(shè)計(jì)感和品質(zhì)感。不僅僅讓學(xué)校的校服文化氣息更濃厚,就在平時(shí),學(xué)生也愛穿校服,更好地體現(xiàn)了校服文化和學(xué)校的文化氣息。日韓小學(xué)生校服定制







校服小知識(shí):

“校服質(zhì)量好,款式新穎大方、面料做工精細(xì),符合學(xué)生形象、售后服務(wù)好,工作到位、提升了學(xué)生形象,同時(shí)也展現(xiàn)了校服文化”是很多客戶和采購、學(xué)校對(duì)旺朵紡織校服的評(píng)價(jià),在校服工作中,讓市場(chǎng)起決定性作用,將校服選擇權(quán)更多的交給學(xué)生和家長(zhǎng)。而旺朵紡織又是怎么立足于校服界,滿足多方需求、盡心服務(wù)始終,從而獲得多方贊譽(yù)呢。

旺朵校服正是通過多次的聆聽、交流、溝通,才精準(zhǔn)把握了需求方的初衷,從而達(dá)到了多方滿意。而這一切,也歸因于其早有完善的“五l套方案系統(tǒng)”:從推介聆聽,到專屬方案、民主征訂,直至之后的售后服務(wù)和校園禮儀系統(tǒng)制定,它都緊緊圍繞校園的特征、個(gè)性與風(fēng)格進(jìn)行。每一次出品都力求做到讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及學(xué)生都滿意。

“積極聽取評(píng)議團(tuán)的意見、電話確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)……”與我們對(duì)接過的采購負(fù)責(zé)人,大多都給于旺朵紡織這樣的評(píng)價(jià):“一家企業(yè)能如此認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致周到,不成功都難?!彪S著校服市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰的加速,行業(yè)整體洗牌將更加徹底,而我國終也將建立起更加健康、透明、完善的校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。日韓小學(xué)生校服定制






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