鑫三芙教育理念

鑫三芙理念：“做一個有社會責任心的企業(yè)；做一個讓社會尊敬的企業(yè)”

多年來，我公司一概堅持這個理念，我們“取之于社會；回饋于社會”，努力打造“三芙”品牌及其產(chǎn)品，為社會做出應(yīng)有的回饋。

鑫三芙信仰：“以人為本、科學管理、持續(xù)發(fā)展；簡于形、精于心、重于行”

我們企業(yè)的發(fā)展與個人的成功來源于我們對客戶提供一流的產(chǎn)品與服務(wù)。不斷創(chuàng)造優(yōu)良的產(chǎn)品是北京鑫三芙教學制造有限公司無止境的追求。

在發(fā)展的道路上，我們會遇到無數(shù)的攔阻，但憑借無數(shù)三芙人的信仰與理念，我們誓將“三芙”旗幟的光芒永不落下。

鑫三芙主營音樂教學器材，如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!

鑫三芙經(jīng)典案例

安徽宣城市楊柳生物工程學院，該教室竣工與2017年7月1日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。

鄭州成功財經(jīng)學院，該教室竣工與2017年8月17日，是由三芙牌DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備41臺艾茉森VP-53電鋼琴組成。教室竣工以來運行良好，得力于WIN10操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性，該教室至今0故障運行。

以上是由鑫三芙發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎撥打圖片上的熱線電話！

解決數(shù)碼鋼琴集體課教學難點的對策

為了解決這一難點，根據(jù)國內(nèi)外集體課教學的成功經(jīng)驗， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對學生進行考核，按照學生的演奏程度進行分組。

二是及時調(diào)整。學習一段時問后，要根據(jù)教學的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學生吃一口” 的作法，正確引導學生對所學知識技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。鑫三芙品牌簡介“三芙”品牌由北京鑫三芙教學設(shè)備制造有限公司于2011年3月原始注冊取得。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動起來，學生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識與技能。

三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè)，課程就沒有統(tǒng)一的進度，教師就難以組織教學，集體回課也就無從說起。教師在布置作業(yè)時，應(yīng)對學生可能出現(xiàn)的錯誤和難點、重點進行重復講解與演奏示范，這樣學生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。3、系統(tǒng)支持隨堂筆記功能，借鑒蘋果ios系統(tǒng)的設(shè)計理念，在隨堂筆記界面中輸入的前10個字符為筆記名稱，并可以任意添加筆記數(shù)量，任意調(diào)取。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時也不必再勞神費力。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進行單一輔導與糾正，這樣的話其他學生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來，集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是：集體回課并不是讓學生一直大齊奏，而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生積極性，使每個學生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨奏與齊奏，更容易激發(fā)學生的情緒。售后部分：全部設(shè)備免費質(zhì)保一年（耳機除外），建立用戶檔案實行用戶終身維護制度，巡回走訪用戶，舉辦用戶培訓班，相互交流用戶使用心得，以便讓系統(tǒng)功能更加完善。即興演奏有利于學生實際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學生的表演才能，為他們提供更多的表演機會，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對典型錯誤重點糾正，讓其他同學引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯誤。

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