太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

想要重讀初三，首先要滿(mǎn)足年齡上的條件，那就是復(fù)讀生的年齡不得超過(guò)十七歲，因?yàn)槌^(guò)了這個(gè)年齡的人是沒(méi)有資格參加中考的。所以同學(xué)們一定要注意了，在中考失敗之后能立馬復(fù)讀，不要等年齡差不多了才意識(shí)到重讀的重要性。

中考復(fù)讀班復(fù)習(xí)備考面臨幾個(gè)典型矛盾：一是新課教學(xué)還要繼續(xù)，復(fù)習(xí)內(nèi)容量大時(shí)間緊。二是開(kāi)學(xué)延期，線上教學(xué)如何保證教學(xué)的高質(zhì)量。三是學(xué)生在時(shí)間偏緊的形勢(shì)下，如何接受大量復(fù)習(xí)內(nèi)容，以往中考復(fù)習(xí)方式是否能夠繼續(xù)采用。四是復(fù)習(xí)進(jìn)度需要加快，如何保證已復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握效果，如何合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容的階段檢測(cè)。五是如何平衡復(fù)習(xí)進(jìn)度的落實(shí)，以及階段測(cè)試試卷講評(píng)的時(shí)間安排。六是復(fù)習(xí)速度加快的同時(shí)，如何解決學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺與及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)償。

遇到全然不懂的問(wèn)題怎么辦？要不亂，戰(zhàn)略上藐視它。如果其孩子題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會(huì)超出所學(xué)知識(shí)的范圍，首先想這道題跟學(xué)過(guò)的哪一類(lèi)題有關(guān)？思考一下，這一內(nèi)容大致在教科書(shū)的哪些章節(jié)？已知哪些條件？由這些條件可想到什么？再反過(guò)來(lái)思考，要回答這個(gè)問(wèn)題，需要知道什么？這樣思考、推理往往會(huì)“柳暗花明”。有些貌似很難，其實(shí)平時(shí)已學(xué)過(guò)，只是改變了原來(lái)的形式，若能深入分析，其“廬山真面目”終會(huì)出現(xiàn)。