中考語文知識記憶

聯(lián)奏記憶法

　　這是按所要記憶內容的內在聯(lián)系和某些特點進行分類和聯(lián)結記憶的一種方法。審題過程注意畫出“關鍵字眼”，比如“勻速”、“靜止”、“至多”等，因為中考試卷目前都已經分為原卷和答題卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來，做上記號，提醒自己不要看錯、想錯。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學史知識，往往可以收到很好的效果。我們看這樣的“串臺詞”：有一天，莫泊桑拾到一串《項鏈》，巴爾扎克認為是《守財奴》的，都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的，果戈里說是《潑留希金》的，契訶夫則認定是《裝在套子里的人》的。后，大家去請高爾基裁決，高爾基判定說，你們說的這些失主都是男的，而男人是不用這東西的，所以，真正的失主是《母親》。這樣一編排，就把高中課本中的大部分外國小說名及其作者聯(lián)結在一起了，復習時就如同欣賞一組輕快流暢的世界名曲聯(lián)奏一樣，于輕松愉悅中不知不覺就牢記了下來。

專題復習的主要策略

激情避免枯燥。

   在復習階段，學習任務中，心理壓力大，枯燥的課堂難免讓人打不起精神，課堂效果勢必很差，因此，無論老師還是學生要每節(jié)課都充滿激情，讓自己高昂的情緒，飽滿的激情學生，激發(fā)聽課的動力，要很大限度的用肢體語言以及抑揚頓挫的語句渲染氣氛，調動學習的主動性，讓快樂歡笑充滿課堂。老師們已經幫我們將同學們日常學習中存在的問題進行了歸納總結，另外，他們也會根據他們多年的經驗，在每天的授課中仔細的講解給我們。

教師思考不同課型的教學方法。

　　知識回顧、例題講解、作業(yè)訂正、試卷評析等，每一種類型的課都要思考合理的方法。

　　后幾點一定要記住，課本上的習題例題以及近幾年各省市題都要有研究，考查的知識點，能力與思想等等，尤其要做的是研究題的變式與拓展點，要舉一反三。

　　作業(yè)、試卷等出現(xiàn)的錯誤千萬不要放過，認真分析錯誤，錯誤出現(xiàn)的原因，有針對性的鞏固與提高。

中考物理注意計算題

計算題是物理中考五大題型中的后一題。它主要考查的是學生對公式的掌握及理解和應用能力。其實，在其它四個題型中也要涉及到對公式的理解和運用。

只不過與計算題不同的是，它們只要得出終結果即可，而計算題更注重解題的過程以及相應的文字說明(注明所運用的知識)。要求較為詳細。下列是本人對計算題歸納、分析的幾點拙劣的見解。

在做題前就要有一個對時間的大概考慮，哪一個時間段做什么題，先做哪道、后做哪道都要有一個統(tǒng)籌的安排。特別注意檢查以下幾點：一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘記書寫或者寫錯。重點、有把握的題應該先答，遇到不會的題不要死纏爛打，思考2到3分鐘后，實在不會就要馬上放棄，不要再去想它。在保證正確率的前提下，能做多少算多少?？荚嚱Y束前15分鐘，監(jiān)考老師會提醒考生注意時間，加快答題速度，考生要利用之后的這段時間攻克自己有把握做對的題，而不是死啃難題。