隱密性心理咨詢(xún)室：學(xué)生在做心理咨詢(xún)時(shí)，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢(xún)室的布置一定體現(xiàn)出了隱密性。心理咨詢(xún)室作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)自己，走出困境的地方，應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機(jī)的環(huán)境。來(lái)訪者的問(wèn)題是多種多樣的。有的屬于成長(zhǎng)中的問(wèn)題，又如青春期綜合癥，青春期性困惑；有的屬于行為品德方面的問(wèn)題，如說(shuō)謊、偷竊。

 尤其在中國(guó)大陸心理咨詢(xún)尚未發(fā)展得很健全，許多人對(duì)心理咨詢(xún)的看法是停留在為“心理有障礙”而存在的專(zhuān)業(yè)。面詢(xún)室：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)和小團(tuán)體咨詢(xún)。面詢(xún)室有圓桌和椅子，面詢(xún)室的色調(diào)白為主，使得室內(nèi)氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。團(tuán)體咨詢(xún)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，來(lái)促進(jìn)個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系。

 尤其在中國(guó)大陸心理咨詢(xún)尚未發(fā)展得很健全，許多人對(duì)心理咨詢(xún)的看法是停留在為“心理有障礙”而存在的專(zhuān)業(yè)。心理咨詢(xún)室的建立是中學(xué)生心理健康教育的重要工作，它是心理健康教育的一部分，心理咨詢(xún)工作不是件急功近利的事。心理咨詢(xún)室選址不可太僻靜，盡量設(shè)在圖書(shū)館、閱覽室附近，中學(xué)心理咨詢(xún)室還要注意中學(xué)生隱私性的需要，選擇保密性好的場(chǎng)所。