教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣

葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。

體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。

教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書時(shí)拿100分，到了社會(huì)上連書都不看。

新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。

比如，這個(gè)月學(xué)會(huì)吃飯。吃飯里面有很多習(xí)慣要培養(yǎng)，不僅僅是禮儀還有很多和習(xí)慣相關(guān)的東西。比如學(xué)會(huì)走路，走路也有習(xí)慣，當(dāng)然在習(xí)慣的背后還有很多準(zhǔn)則性的東西，我們說不闖紅燈，意味著要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則就是一個(gè)習(xí)慣。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

家長們，趁著春節(jié)和寒假，好好地陪陪孩子吧，用心聆聽孩子的心聲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子健康快樂地成長！?

現(xiàn)代家庭教育范本《家庭教育》

    由我國教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴編著。他潛心研究 兒童心理以及從事家庭教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所得。她說：爸爸說你總是滑得太快，其實(shí)慢下來就好了……嘿，你猜我想到了什么。陶行知先生如此評(píng)價(jià)：“這本書出來以后，小孩子可以多發(fā)些笑聲，父母也可以少受些煩惱了。這本書是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。著者既以科學(xué)的頭腦、母親的心腸去領(lǐng)會(huì)此書之意義。我深信此書能解決父母許多疑難問題，就說它是中國做父母的必讀書也不為過。

愿與天下父母共讀之。肉食不好消化啊，肉食吃多了，能量都去消化肉食了，供到腦部的養(yǎng)分自然就少了。”陳鶴琴先生不僅是一位嚴(yán)謹(jǐn)可敬的教育家，也是一位父親，以自己的孩子一鳴為觀察對(duì)象，具體事例結(jié)合教育理論，深入淺出地為父母呈現(xiàn)101條家庭教育原則。此書在兒童心理、普通教導(dǎo)法、習(xí)慣培養(yǎng)、游戲玩具等方面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)頗為豐富。

做好幼兒教育，不讓孩子輸在起跑線上

近這幾年，關(guān)于教育的話題一直熱度不減，特別是家里有孩子的，有的家長從孩子出生就開始打聽幼兒園、小學(xué)、初中，有的甚至連大學(xué)都想替孩子考慮了，及早的就開始給孩子做教育規(guī)劃，一家人給孩子要讀的學(xué)校把關(guān)護(hù)航，生怕孩子因?yàn)樽约簺]做好考察而輸給了別的孩子。的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。做好孩子的教育從幼兒開始。

很多家長認(rèn)為，幼兒教育其實(shí)就是哄孩子教孩子玩兒的，是不需要教會(huì)孩子多少學(xué)習(xí)知識(shí)的，只要哄住孩子不讓他們哭鬧開心的玩耍就行。把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長，是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的做法。實(shí)則不然，幼兒教育是學(xué)前教育或者是早期教育的后半段，它對(duì)幼兒的性格養(yǎng)成具有重要作用，幼兒階段孩子的性格逐漸形成，這時(shí)候的孩子可塑性較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)期如果老師家長對(duì)孩子加以正確的指導(dǎo)和教育就會(huì)讓孩子形成好的行為品質(zhì)和習(xí)慣。反之，則很難糾正。