培育良好習慣多與孩子交流

良好習慣助力孩子健康快樂成長。孩子出生到3歲這個階段，如果媽媽沒有全職陪伴，一定會嚴重地破壞跟影響孩子的安全感，因為孩子在0-3歲，甚至3-7歲這樣一個年齡階段，的就是媽媽的陪伴，甚至孩子在0-3歲這個階段，父親無需有太多的參與，因為在這個階段母親是的。從孩子兩三歲開始培育良好習慣，如吃東西不能挑食，看電子產(chǎn)品規(guī)定時間，按時睡覺、起床等；每天陪孩子看看書，背背兒歌古詩，玩玩游戲，引導他做些力所能及的事，教會孩子學會分享、有錯必糾，培養(yǎng)孩子堅強的意志品格等等。

孩子是需要陪伴的，他的學習和生活都離不開家長，作為父母，無論都忙，每天都要抽出時間陪伴孩子；孩子越大，學習和生活中的疑惑也會越來越多，作為家長，應該盡其所能，幫助他們或者引導他們。

培養(yǎng)影響孩子一輩子的品德和能力

培養(yǎng)孩子的勞動能力和生活能力。母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。我們家孩子小時候，我的姥姥和我們一家一起生活，老人家艱苦樸素一輩子，很是勤儉節(jié)約，所以平時出門總是帶個布袋子，看到塑料瓶子、紙殼子總是撿回來然后分類賣掉。女兒從小耳濡目染，所以平時花錢也是精打細算，而且從上幼兒園起她就自己動手洗襪子，后來就開始自己洗衣服等等，現(xiàn)在自己包餃子、包包子等都做得很好。

做一個有遠見、有智慧的家長

我35歲才當媽媽，雖然現(xiàn)在孩子才2歲3個月，但我始終覺得3歲以內(nèi)的言傳身教尤為重要。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的發(fā)展，就是兩個教育者，即學校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。不要覺得孩子還小，不懂事，就當著孩子面說不恰當?shù)脑挘霾坏皿w的事。孩子的模仿力和記憶力十分驚人，任何時刻，在孩子面前都要謹言慎行，做一個有遠見、有智慧的家長。只有的過程，才會有無憾的結(jié)果。家長應時時在孩子旁邊關(guān)注、守望，與老師們并肩攜手，鼓勵孩子做一個善良、樂觀、好學、勇敢的好孩子。

優(yōu)化環(huán)境，堅持為上

父母的一言一行，對孩子來說是的潛移默化的教育。如果想要孩子成為熱愛閱讀的人，父母要先捧起書本閱讀；如果想要孩子成為勤快的人，父母先要勞動起來；如果想要孩子孝順體貼，父母要先向老人踐行這條準則……要相信，身教和言傳同樣重要。如果說你喂喂到了孩子的14個月或者到了12個月，有時候，在斷奶的時候就順其自然，孩子不哭不鬧，那就要恭喜你了，你至少在這個方面，保護了孩子的安全感。同時，家庭教育中，堅持去做一件事情也是非常重要的。我的兒子上大班，我們要求他每天完成半小時的打卡任務，閱讀一個故事，完成二十題加減法，再閱讀十來分鐘的英語。這項活動已經(jīng)堅持了一年半了，而他的進步家人也是有目共睹的?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，希望我們都能做這樣的有心人！