說說家庭教育中不可或缺的

思想觀念相對陳舊：有些祖輩家長不顧時代已發(fā)生了很大的變化，仍用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經(jīng)驗，缺乏開創(chuàng)性精神和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。還有一些祖輩家長因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。良好的起居習(xí)慣、合理的飲食、勞逸結(jié)合的節(jié)奏把握，這些都需要家中幫助孩子養(yǎng)成，這些習(xí)慣目的是什么。

        造成孩子與其父母感情有隔閡：祖輩家長對孫輩的溺愛和護(hù)短，造成孩子很難接受其父母的嚴(yán)格要求和批評，還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進(jìn)行。

        可能會影響孩子的個性發(fā)展：年輕父母不管怎么忙，也要抽時間與孩子在一起。把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長，是對孩子不負(fù)責(zé)任的做法。有一項資料顯示，中國有60%以上的失足少年與隔代教育有關(guān)。有不少問題少年從小都是由祖輩家長帶大的。兒子上小班的時候，因為不想學(xué)英語音標(biāo)鬧脾氣，被媽媽批評后崩潰大哭：“為什么就我要學(xué)習(xí)，而爸爸就可以看電視玩手機。當(dāng)前在研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥時，結(jié)論也是在隔代教育和有家庭的家庭中呈高發(fā)狀態(tài)。

      隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發(fā)展有著極大的影響，愿所有的孩子快樂、健康地成長。