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越是壞脾氣,越是需要愛
前兩天,在小區(qū)樓下和幾個(gè)媽媽聊天,聽一位媽媽說(shuō)起自己孩子: 我昨天把我兒子狠揍了一頓! 下班回來(lái)已經(jīng)很累了,孩子非要讓領(lǐng)著去小區(qū)廣場(chǎng)玩。甚至聽到媽媽的腳步聲從樓梯上來(lái),她都會(huì)覺得像的聲音一樣,“完了,媽媽要來(lái)揍我了。 我好生好氣地跟孩子講:媽媽累了,還要給你做飯,等明天再去吧。 熊孩子不愿意,非拉著她出門,大喊大叫地說(shuō):我不要!我就要現(xiàn)在去! 我沒(méi)理他,扭頭去廚房做飯,剛拿出一個(gè)碗準(zhǔn)備打雞蛋。
熊孩子過(guò)來(lái)一把把碗給我摔地上去了,他還在一旁站著,氣呼呼地看著我! 我當(dāng)時(shí)就炸了,拉過(guò)來(lái)狠揍了一頓!我看他以后還敢不敢了!
有的媽媽紛紛附和說(shuō):對(duì),我家那個(gè)也是這樣,脾氣大,他爸就說(shuō)揍得輕了! 有的媽媽表示有點(diǎn)擔(dān)憂:我怕老這么教訓(xùn)孩子,孩子會(huì)有心理陰影啊……
再說(shuō),大了以后打不動(dòng)了怎么辦? 媽媽們集體沉默了兩秒鐘,齊刷刷地表示:唉,都知道不能打罵,可是熊孩子也太氣人了!
一看孩子撒潑就忍不住,回頭又愧疚不該對(duì)孩子這樣…… 估計(jì)這樣的事情,很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感。我深信此書能解決父母許多疑難問(wèn)題,就說(shuō)它是中國(guó)做父母的必讀書也不為過(guò)。 看到孩子亂發(fā)脾氣就會(huì)急火攻心,打罵孩子一頓后心中又愧疚難當(dāng)。 尤其是當(dāng)挨打挨罵后的孩子揚(yáng)起滿是淚水的小臉問(wèn)“媽媽你不愛我了嗎”的時(shí)候,媽媽們的心都要碎了。 怎能不愛?又怎能溺愛?誰(shuí)又能理解媽媽心中的矛盾糾結(jié)呢? 曾經(jīng)看到有句話說(shuō):越是孩子不可愛的時(shí)候,越是孩子需要愛的時(shí)候。 孩子發(fā)脾氣時(shí),只要我們了解孩子的心理。
用愛和科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子的行為,“小怪獸”自然會(huì)乖乖變身“小天使”。
父母要求孩子前,需先做好自己
教育是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程,成為父母并不意味著放棄自己,把所有的勁兒都使在孩子身上。
父母樹立的良好榜樣,會(huì)讓孩子隨時(shí)反思自己的一言一行,不斷向父母靠近,這是一種內(nèi)在力量的驅(qū)動(dòng),比靠講道理、時(shí)刻監(jiān)督,更能讓孩子感同身受。
而父母在以身作則的過(guò)程中,也能時(shí)時(shí)反思自己的行為,不斷調(diào)整,從而與孩子之間達(dá)到更好的親子相處模式。
教子的方法多種多樣,但說(shuō)到底,你想要孩子成為什么樣的人,的辦法是自己先成為那樣的人。
父母好的教育就是讓孩子看到自己怎么做人
校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò):
無(wú)論父母的工作有多么困難與復(fù)雜,請(qǐng)記住,還有一項(xiàng)更加困難、更加復(fù)雜的工作等著您,那就是育人。
無(wú)論父母有多忙碌,多么無(wú)法陪伴孩子,但孩子的教育只有一次,一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法重來(lái)。
教育好孩子,是父母一生中、成功的事業(yè)。
我們常常羨慕別人,以為隔壁的孩子更乖,以為隔壁的日子更順。
但請(qǐng)不要忘了——?jiǎng)e人家的父母,才配得上別人家的孩子。
父母和孩子是花與果的關(guān)系,如果父母的花開得一塌糊涂,就不能強(qiáng)求孩子結(jié)出碩果。
楊瀾說(shuō)過(guò):的教育,就是讓孩子看到父母怎么做人。
孩子身上的種種品德,幾乎都來(lái)自于父母。
良好的品行,來(lái)自父母。
良好的習(xí)慣,來(lái)自父母。
讀書的興趣,來(lái)自父母。
堅(jiān)強(qiáng)的意志,來(lái)自父母。
長(zhǎng)久的幸福感,來(lái)自父母。
一個(gè)孩子的種種品德,包括勤奮實(shí)干、誠(chéng)實(shí)守信、善良感恩等等,無(wú)一不是受父母的影響而成的。
父母對(duì)待生活的態(tài)度,決定了孩子對(duì)待生活的態(tài)度。
無(wú)論多累,我們都不能把負(fù)能量傳給孩子。
經(jīng)常大聲呵斥、毫無(wú)原則地溺愛、只關(guān)注成績(jī)、自己不求上進(jìn)卻對(duì)孩子嚴(yán)苛……這些行為都會(huì)打擊孩子的信心與積極性。
父母始終保持正確積極的態(tài)度,才能賦予孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
無(wú)論是在外忙碌的父親,還是陪讀在旁的母親,首先要讓孩子看到你是在享受人生的。
讓孩子看到父母過(guò)的是充實(shí)而快樂(lè)的生活,他會(huì)相信:這樣的人生是可以做到的。
父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。教會(huì)孩子如何做人,如何負(fù)責(zé)自己的人生,比一切都重要。