伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行，經(jīng)銷(xiāo)世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國(guó)內(nèi)外品牌樂(lè)器，公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客至上的誠(chéng)信理念，致力于為廣大的音樂(lè)愛(ài)好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

而進(jìn)入21世紀(jì)，涌現(xiàn)出一批青年古箏演奏家，其中以王中山、翟志榮、，邱霽、袁莎、蔣周健、劉樂(lè)、鮑棟、宋心馨等老師為代表。多年來(lái)，這些演奏家多次出訪了德國(guó)、奧地利、英國(guó)、法國(guó)、意大利、荷蘭、俄羅斯、比利時(shí)、瑞士、瑞典、匈牙利、波蘭、日本、新加坡、臺(tái)灣、香港等多個(gè)地區(qū)和國(guó)家，使箏這件樂(lè)器走向了世界。身軀要坐直，但不能挺胸，要含胸拔背使身體呈松弛狀態(tài)，以利于演奏者在演奏時(shí)呼吸能暢通。

潮洲箏的主要曲調(diào)有“重六”、“輕六”、“活五”、“反線”等。其中“重六”調(diào)樂(lè)曲比較委婉；“輕六”調(diào)樂(lè)曲清新明快；“活五”調(diào)樂(lè)曲纏綿悲切，律調(diào)很有特點(diǎn)。

在民間，用箏等撥弦樂(lè)器來(lái)演奏古樂(lè)“詩(shī)譜”稱為弦詩(shī)樂(lè)?！读嗄铩肥窃撛?shī)樂(lè)中為流行的一首樂(lè)曲，它雖不屬大套曲，但它包括“輕六”、“重六”、“活五”和“輕三重六”si種調(diào)，曲調(diào)又優(yōu)美，極具潮樂(lè)的特色，在潮樂(lè)中稱之為“弦詩(shī)母”，意即樂(lè)曲。在學(xué)習(xí)潮箏時(shí)，《柳青娘》是必不可少的曲目。演奏樂(lè)曲之前先要保持正確的坐姿：1）坐在凳子上演奏，凳子的選擇因人而異，高度一般要能使演奏者兩腿自然彎曲成90度時(shí)，大腿低于古箏背板75px為宜。此外，像《寒鴉戲水》、《月兒高》、《西江月》、《平湖秋月》、《出水蓮》、《粉紅蓮》、《錦上添花》等也都是潮箏中常用的曲目。

古箏（Chinese zither）傳統(tǒng)的常用演奏手法采用右手大、食、中、無(wú)名四指撥弦，演奏出旋律、掌握節(jié)奏，左手演奏法還有在箏柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力、控制弦音的變化，以調(diào)整音高，完善旋律。箏的指法頗多，右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。 古箏的傳統(tǒng)演奏手法到了近代有了新的突破，1953年趙玉齋先生創(chuàng)作了《慶豐年》，解放了左手，曲調(diào)上運(yùn)用復(fù)調(diào)的手法，采用了左右手交替和多聲部演奏手法，大大豐富了演奏技巧，使古箏的演奏技術(shù)得到一個(gè)突破性的發(fā)展。古箏藝術(shù)在社會(huì)上的發(fā)展很迅速，許多中小學(xué)還設(shè)立了古箏興趣小組等，開(kāi)辟了傳統(tǒng)文化進(jìn)入中小學(xué)校的道路，成為了學(xué)生素質(zhì)教育的一部分。

無(wú)論演奏的旋律還是節(jié)奏，古箏都是一門(mén)神奇的音樂(lè)學(xué)科，音樂(lè)審美的水平不斷提高，學(xué)生還能接受良好的音樂(lè)熏陶和體驗(yàn)。在職業(yè)的表演中，彈奏者們的創(chuàng)作作品和靈感都不斷涌現(xiàn)，大眾都喜歡和接受這個(gè)音樂(lè)形式。

對(duì)于古箏培訓(xùn)有哪些優(yōu)點(diǎn)，您應(yīng)該了解清楚了吧？70年代，趙曼琴在演奏實(shí)踐中，創(chuàng)造使用了雙弦過(guò)渡滑音、和弦長(zhǎng)音、快撥及1/5泛音等新技巧。一般古箏的教育要靠老師的點(diǎn)撥和贊揚(yáng)，課程的設(shè)置科學(xué)符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，而且還需要學(xué)生感受古箏的美感和內(nèi)涵。古箏培訓(xùn)會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基本情況，制定科學(xué)的課程計(jì)劃，提高學(xué)生審美水平 ,學(xué)校的老師都很專業(yè)，還幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可以進(jìn)行各種課外活動(dòng)，參觀文化藝術(shù)館和演藝中心。