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星海鋼琴集團(tuán)公司是一九九四年由北京星海樂(lè)器聯(lián)合公司改制的中西樂(lè)器制造企業(yè),是國(guó)家大型工業(yè)企業(yè),以1949年成立的北京鋼琴?gòu)S為核心廠,下設(shè)九個(gè)分公司(其中四個(gè)工業(yè)分公司,四個(gè)商業(yè)分公司、一個(gè)物業(yè)公司)、五個(gè)控股合資公司、二個(gè)參股公司、一個(gè)樂(lè)器研究所、一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校。2003年和2006年“星?!迸其撉賰纱伪粐?guó)家質(zhì)檢總局評(píng)為“中國(guó)名牌”等。
天津博韻琴行作為星海鋼琴天津地區(qū)指ding代理商,一直秉承著為“客戶提供滿意的服務(wù)”為宗旨的服務(wù)理念,讓用戶買的踏實(shí)、用的放心!
1949年6月1日,創(chuàng)建中國(guó)一家樂(lè)器工廠;
· 1950年,自主研制了新中國(guó)一架立式鋼琴;
· 1954年,制造了一架臥式鋼琴;
· 1959年,為大會(huì)堂制了世界大的十五英尺的臥式鋼琴 [2] ;
· 1962年,引進(jìn)德國(guó)設(shè)備用于鋼琴制造,改變了手工作坊式的鋼琴生產(chǎn)方式;
· 1985年,實(shí)施大規(guī)模技術(shù)改造,改造后,鋼琴年產(chǎn)量由4500臺(tái)增至3萬(wàn)臺(tái),年出口鋼琴一萬(wàn)臺(tái);
1989年,率引進(jìn)國(guó)外智力,聘請(qǐng)德國(guó)鋼琴制造專家勞瑟·切爾先生到廠任職,從而打破了中國(guó)固有的傳統(tǒng)鋼琴生產(chǎn)模式;
· 1990年,中國(guó)第一家鋼琴合資企業(yè)——北京海資曼鋼琴有限公司成立;
· 1995年,率與國(guó)外名鋼琴生產(chǎn)企業(yè)日本河合樂(lè)器制作所(KAWAI)實(shí)施生產(chǎn)技術(shù)合作;
· 1996年,與香港粵華聯(lián)合開發(fā)“海樂(lè)爾”系列鋼琴,出口世界30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
鋼琴選擇誤區(qū):
以為選一臺(tái)鋼琴很簡(jiǎn)單,從網(wǎng)上簡(jiǎn)單查一下就去了琴行,只轉(zhuǎn)了一家就購(gòu)買了。
由于當(dāng)時(shí)只看了一家琴行,跟銷售聊得比較好,一沖動(dòng)就買了,回家查詢后發(fā)現(xiàn)自己購(gòu)買的品牌可能不是大品牌,這些品牌想退換非常難。
在琴行了解一個(gè)品牌后,去網(wǎng)上查查,看看別人怎么說(shuō)。
絕大部分琴行都有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷部門,去百度貼吧、知道發(fā)一些自問(wèn)自答的水帖或與論壇合作來(lái)宣傳自身品牌,如果完全參考此類信息,一定會(huì)掉入某個(gè)商家的布局當(dāng)中。
鋼琴的基本練法有哪些?
鋼琴的基本練法 (1) 鋼琴的基本練法就是慢練。 慢練尤如"大鏡",把樂(lè)曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。慢練的優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據(jù)視覺(jué),聽覺(jué)得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病。慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后,也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。 (2)有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí): 冰凍三尺,非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應(yīng)制定一個(gè)遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)著手,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),才能目的。 (3)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴: 學(xué)琴過(guò)程中,可能會(huì)遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒,適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度,充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng),因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)
有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng),因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)的目的性,比如學(xué)鋼琴可以在升學(xué)的時(shí)候憑借考級(jí)加分。 其實(shí)這樣的觀點(diǎn)放在十年前,倒還說(shuō)得通,但放到現(xiàn)在是不對(duì)的,至少不全對(duì)。 我們不否認(rèn)有一部分家長(zhǎng)帶著實(shí)用性的目的讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴,但在國(guó)家大力推行綜合素質(zhì)教育的今天,在很多家長(zhǎng)的目光都放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的今天,大部分中國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)琴更多是為了讓孩子變得更加。 這種是氣質(zhì)的提升;是音樂(lè)素養(yǎng)的提高;是情商的培養(yǎng);是協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng)。