五線譜電教板

這些紐姆符號(hào)開關(guān)清晰，有時(shí)表明一個(gè)音，也常常表明一組音，它能夠幫助演唱者記憶、了解各種曲調(diào)進(jìn)行特征，但它不能表示音的長(zhǎng)短，也沒有固定的高低位置，于是后人便劃出一根直線，將紐姆符號(hào)寫在線的上下，以線為中心點(diǎn)，把音固定為F，再根據(jù)上下位置確定音高，這種形式稱為“一線譜”。比全音符小的震音，斜線橫穿符干，如果符干還有符尾，斜線則和符尾平行，這時(shí)計(jì)算斜線的數(shù)目應(yīng)包括符尾的數(shù)目。

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五線譜電教板知識(shí)

用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的。假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來。五線譜電教板是一種可以讓老師去掌握多媒體教學(xué)的一種方案，現(xiàn)在也成為音樂教師所必須的素質(zhì)。在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來標(biāo)明。譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。

這時(shí)符干的方向仍以離第三線遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。兩條以上的符杠要平行。單聲部音樂永遠(yuǎn)用單符干記譜。多聲部音樂只有在節(jié)奏相同的情況下，才可以用單符干記譜。五線譜電教板兩個(gè)音或兩個(gè)和弦迅速均勻地交替時(shí)，斜線記在兩個(gè)音或兩個(gè)和弦之間靠近記寫符尾的地方。節(jié)奏不同時(shí)，則用雙符干或多符干記譜。用雙符干記二聲部樂曲時(shí)，高聲部符干朝上，低聲部符干朝下，聲部交錯(cuò)時(shí)，其原則不變。符干的長(zhǎng)度一般應(yīng)保持八度音程的距離，假如符干連著許多符時(shí)，符干的長(zhǎng)度應(yīng)是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線以上，符干必須延伸到五線譜的第三線或第四線。如果符頭在下加三線以下，符干必須延伸到五線譜的第三線或第二線。音符如果帶符尾，則符尾形狀不變。許多音符用共用符尾連結(jié)在一起時(shí)，符干長(zhǎng)度多半長(zhǎng)短不一，要使符杠與相近符頭的距離至少距離八度，符杠的方向與符頭的總趨向基本平行。