廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。從化白云自閉癥康復(fù)中心費(fèi)用服務(wù)熱線

國內(nèi)機(jī)構(gòu)大都缺乏戶外操場，使得自閉癥孩子得不到很好的戶外運(yùn)動和游戲

游戲和運(yùn)動是兒童的本能行為，在陽光沐浴和戶外操場上無拘無束地運(yùn)動，同樣會激發(fā)自閉癥孩子的興趣與愉悅感，有助于安撫他們的情緒，且會促進(jìn)他們的觀察、模仿、合作游戲的能力。研究表明，維生素D不足和缺乏可能是引起自閉癥的環(huán)境因素之一，因此戶外陽光下適當(dāng)運(yùn)動和游戲特別利于自閉癥兒童獲得維生素D。須強(qiáng)調(diào)，戶外游戲和運(yùn)動是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練不可或缺的組成部分。

  賈美香醫(yī)生表示，孤獨(dú)癥康復(fù)涉及、康復(fù)、教育多個學(xué)科的交叉，且由于孤獨(dú)癥存在巨大的個體差異性，孤獨(dú)癥康復(fù)教育一直有著極高的準(zhǔn)入門檻。據(jù)2017年全國殘疾人人口基礎(chǔ)庫的數(shù)據(jù)顯示，截止此前在崗的孤獨(dú)癥教師僅有21043名，這意味著每1位孤獨(dú)癥教師需要為143名兒童提供專業(yè)的康復(fù)干預(yù)，供需嚴(yán)重不均。到底有多少患者沒有得到及時的診斷和康復(fù)，這是難以想象的。美國協(xié)會(AAP)2020年更新的《孤獨(dú)癥指南》指出，有效的干預(yù)模式除需要具備早期、密集這兩大重要因素之外，同時還需要施以家庭干預(yù)，這進(jìn)一步說明了家校共育的必要性。賈美香醫(yī)生在直播中強(qiáng)調(diào)，真正有效的康復(fù)效果需要機(jī)構(gòu)、家庭的共同努力和合理化分工合作。

自閉癥孩子也是一樣，很多時候，你滔滔不絕講了一堆，聽起來耐心又細(xì)致。但是，Ta完全不懂。

換回泰國的情景。如果指路的人只是說幾個簡單詞，比如左，右，前，后，并用手勢做出解釋。即使有語言不通，你是否也會感覺清晰很多？

對待自閉癥孩子也是一樣，想要讓Ta明白你在講什么，記住五個關(guān)鍵詞：

精簡、強(qiáng)調(diào)、慢速、展示、重復(fù)

記著，孩子聽你講話，就像你聽一門外語，所以，這五個關(guān)鍵詞很重要。在應(yīng)用中，我們要根據(jù)孩子的語言發(fā)育情況進(jìn)行調(diào)整。