數(shù)字化探究實驗儀器具有以下特點：

1、具有科學性和指向性。數(shù)字化探究實驗儀器符合科學原理和有關規(guī)范，能揭示科學規(guī)律；啟發(fā)學生i 發(fā)現(xiàn)問題，使探究實驗儀器與問題有聯(lián)系，突出研究內(nèi)容。

2、具有真實性、簡易性和穩(wěn)定性。探究實驗儀器十分具有真實性；符合學生認知水平，貼近學生實際，易操作；從準備到使用時保持性能不變化，確保實驗成功。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

為什么要使用?最后，數(shù)字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規(guī)律進行再發(fā)現(xiàn)，使理科實驗教學得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。許多企業(yè)在數(shù)據(jù)記載的各環(huán)節(jié)工作中，幾乎全靠手工完成，費時費力，易出差錯。例如：在倉庫作業(yè)管理過程中，進貨、退貨、出貨、盤點等日常活動全由手工完成，由于填寫瑣碎而復雜的表格及數(shù)據(jù)重復填寫，增加了工作量，所以工作容易出錯，效率低下。面對這種情況，許多企業(yè)都要求引進一套計算機管理系統(tǒng)，但引進了計算機系統(tǒng)之后，才發(fā)現(xiàn)只解決了問題的一半，因為有了計算機軟件的支持，只可以解決有條件放置計算機的工作場合，而無條件放置計算機的工作環(huán)節(jié)中的手工抄寫狀況仍不能解決。

應該使用哪種?這是學生學習物理過程分析，建立物理概念，理解物理規(guī)律的認知基礎，是學會處理物理問題的關鍵所在。根據(jù)需要選擇不同的設備，在收費抄表等不涉及條碼的環(huán)境下使用LK932，方便、輕巧價格低廉。在倉庫管理等涉及條碼的情況下使用LK923，其一體化程度高，使用方便。如果同時涉及IC卡和條碼則使用LK934比較方便。這三款產(chǎn)品均同時隨機提供可視化編程環(huán)境。

如果不能充電了如何處理?盡量避免這種情況。如果發(fā)生了請取出電池，使用充電器充電。電池是鎳氫電池1.25v、1000MAH.如果，還是不行，只有更換電池。更換前和經(jīng)銷商聯(lián)系，確認電池的具體型號，避免不必要的損壞。

編程時，總是提示字段名稱不符?數(shù)據(jù)庫字段類型、長度和與之對應的變量類型、長度應該完全一致。